Lehr- und Lernmaterialien

Das Material beinhaltet drei Praxisfälle: Ich als Teil des Wirtschaftskreislaufs, E- Learning Aufgaben (Unternehmen, Staat und Haushalt) und ein Projekttag (Lesezeichenproduktion im Klassenraum), um den Wirtschaftskreislauf den Schüler:innen näherzubringen.

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Themenbereich

Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft, Wirtschaftliche Zusammenhänge - regional, national & global

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• eigene Wünsche und Bedürfnisse formulieren, vergleichen und reflektieren – sowie deren Umsetzbarkeit überprüfen und erklären;
• das Produktion und Konsum im Wirtschaftskreislauf anhand von Fallbeispielen aus dem eigenen Umfeld analysieren;
• materielle und immaterielle Bedürfnisse (ausgehend von der eigenen Lebensrealität) formulieren;
• Produktion und Konsum von Gütern und Dienstleistungen durch Haushalte, Unternehmen und weitere Wirtschaftsteilnehmer beschreiben.

Keywords

Rollenspiel, Konsum, Produktion, Projekt, Online, Wirtschaftskreislauf, Bedürfniss

Herausgeber

AWS - Arbeitsgemeinschaft Wirtschaft und Schule

Der Band 4 beschäftigt sich mit den Themen: Wege zum (Traum-) Beruf, Wie startet man ein Projekt, nachhaltige Entwicklung, Nachhaltige Produktion und Klimawandel

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Themenbereich

Berufe & Arbeitswelt, Entrepreneurship & Intrapreneurship Education, Wirtschaftliche Zusammenhänge - regional, national & global

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• jemanden nennen, dessen Stärken und Fähigkeiten für sie ein Vorbild sind;
• eigene Stärken und Schwächen mit verschiedenen Berufsgruppen in Verbindung bringen;
• mögliche Ursachen eines Problems erkennen und für Lösungen viele kreative Ideen entwickeln;
• als Gruppe ein Projekt erarbeiten und vorstellen;
• nachhaltiges Wirtschaften und Klimawandel miteinander verknüpfen.

Keywords

Produktion, Nachhaltigkeit, Projekt, Berufsorientierung, Beruf

Herausgeber

IFTE – Projekt Youthstart

Hier lernen wir Organisationen kennen, bei denen wir uns freiwillig engagieren können.

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Themenbereich

Entrepreneurship & Intrapreneurship Education

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• sich und ihre Umgebung achtsam wahrnehmen und ihr Handeln nach den wahrgenommenen Bedürfnissen ausrichten.
• Menschen benennen, deren Stärken und Fähigkeiten für sie ein Vorbild sind.
• ein Thema aus verschiedenen Perspektiven betrachten.
• mögliche Ursachen eines Problems erkennen.
• Lösungen und kreative Ideen für Probleme entwickeln.
• sich Ziele setzen und Schritte zu deren Erreichung definieren.
• im Team Verantwortung für ihre Aufgaben übernehmen und sich an vereinbarte Regeln halten.
• Verantwortung für die Gemeinschaft übernehmen, in der sie leben.

Keywords

Entrepreneurship, Demokratie, Freiwilligenarbeit, Nachhaltigkeit, Projekt

Herausgeber

IFTE – Projekt Youthstart