Armut, Kindheit und Alter: Krasse Kindheit, Prekäre Pension?
Inhaltsbeschreibung
Die Schüler:innen werden zunächst mit Fakten zu Armut und sozialer Ausgrenzung in Österreich vertraut gemacht. Danach erhalten sie einen Überblick über die verschiedenen Ursachen von Armut und sozialer Ausgrenzung (individuelle Risikofaktoren, strukturelle Ursachen, unverschuldete bzw. unerwartete Armutsgründe). Danach arbeiten die Schüler:innen mit verschiedenen biographischen Fallbeispielen zu Armutsfällen (biographisches Lernen, Steckbrief) und leiten daraus im Plenum mögliche Verbesserungsmaßnahmen aus individueller sowie gesellschaftlicher Perspektive ab, um die Armuts- und Ausgrenzungsgefährdung von Menschen zu verringern.
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Durch eine Kombination unterschiedlicher Unterrichtsmethoden (Gruppenarbeit, Arbeitsblatt, Gedankenexperiment, Plenumsdiskussion etc.) werden die Schüler:innen mit der Bedeutung des österreichischen Sozialstaates für die Gesellschaft – und seinen Pensionsleistungen im Speziellen – vertraut gemacht.
Das Unterrichtskonzept thematisiert mithilfe einer Kombination vielfältiger Lernmethoden (biographisches Lernen, Arbeitsblatt, Gruppenarbeiten und -präsentationen etc.) psychische Erkrankungen und Armut.
