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Wünsch dir was! Kauf es dir!?

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Was gehört eigentlich zum guten Leben – und kann ich mir alles kaufen? Mit einem Bedürfnispuzzle kategorisieren Schüler:innen ihre eigenen Wünsche und erkunden Wege und Grenzen der Bedürfnisbefriedigung.

Am Beispiel von fünf Personen vertiefen die Schüler:innen unterschiedliche Bedürfnisarten und die ungleiche Verteilung von Bedürfnistypen nach kultureller und regionaler Herkunft. Sie erarbeiten Strategien zur Bedürfnisbefriedigung, einschließlich Schein- und Ersatzbefriedigung, und wiederholen die zentralen Aspekte abschließend in einer Fantasiereise.

Lernziele

Deine Schüler:innen können...

  • eigene Bedürfnisse benennen, kategorisieren und Unterschiede sowie Gemeinsamkeiten erkennen.
  • die Bedürfnisse verschiedener Menschen einordnen und Möglichkeiten sowie Grenzen der Bedürfnisbefriedigung ermitteln.
  • erkennen, wenn es sich um eine Schein- bzw. Ersatzbefriedigung handelt.

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