Internet Rallye – Wieso können Antibiotika knapp werden?
Inhaltsbeschreibung
Zur interaktiven Karte findet man ein etwa 2:20 minütiges Erklärungsvideo (auf Englisch). Es handelt sich bei der Karte um eine Timeline von 2010 bis heute. Die Lernenden sollen durch den Fragenkatalog mehr über die weltweiten Produktionsorte von Antibiotika erfahren.
Die ersten Fragen stellen sicher, dass die Schüler:innen die Karte richtig lesen können. Danach sollen sie herausfinden, wie sich im Laufe der Zeit der Antibiotikamarkt global verändert hat. Im nächsten Schritt entscheiden sie sich für ein bestimmtes Land, um darüber weitere Informationen zu recherchieren. Dabei wird die direkte und indirekte Abhängigkeit der Lieferketten für jedes Land grafisch im Laufe der Zeit dargestellt.
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Im vorliegenden Unterrichtsmaterial steht das selbstgesteuerte Lernen im Vordergrund. Es werden Inhalte vom Rohstoffabbau über die Produktion, den Transport, den Handel bis hin zum Konsum erarbeitet.
Die Schüler:innen setzen sich in diesem Unterrichtsszenario mit nachhaltigem Konsum auseinander. Sie recherchieren selbstständig zu einem gewählten Produkt oder Unternehmen und präsentieren ihre Ergebnisse im Weltcafé.
