Kleidung im Kreis gedacht
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Woraus besteht mein T-Shirt eigentlich – und wo landet es am Ende? Schüler:innen untersuchen ihren eigenen Kleidungskonsum und den Produktzyklus von Textilien.
Nach einem Austausch in Tandems analysieren die Kinder Materialien und Etiketten eigener Kleidungsstücke. Mit einem Plakat zum Thema Mikroplastik identifizieren sie die Schritte im Produktzyklus – Herstellung, Nutzung, Verwertung – und vertiefen das Thema mit einem Erklärvideo. Ergänzende Tipps zum Upcyclen alter T-Shirts runden die Einheit ab.
Lernziele
Deine Schüler:innen können...
- den Unterschied zwischen Naturfasern und synthetischen Fasern sowie den Produktionsweg eines Kleidungsstücks kennen.
- die Auswirkungen des eigenen Kleidungskonsums auf die Umwelt verstehen, insbesondere die Entstehung von Mikroplastik.
- wissen, wie durch nachhaltigen Umgang mit Kleidung weniger Abfall und Mikroplastik entsteht.
