Kinder kaufen am Markt ein – Brettspiel Wochenmarkt
Inhaltsbeschreibung
Das Brettspiel baut in erster Linie darauf auf, den Lernenden eine Doppelrolle (Konsument:in und Händler:in) zuzuteilen, um so wirtschaftliche Zusammenhänge anschaulich(er) zu machen. Dabei werden jedoch auch Zusammenhänge, wie z.B. Angebot und Nachfrage, bei der Preisbildung, Banken als “Geldgeber” der Wirtschaft/Gesellschaft, Wirtschaft und Gesellschaft/Umwelt etc. indirekt thematisiert. Vor allem durch Ereignis- und Wissensfelder (von leicht bis schwer gestaffelt) findet der eigentliche Wissenstransfer bzw. die Wissenssicherung statt.
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Unsere Entscheidungen sind oft abhängig von Entscheidungen, die andere Menschen davor getroffen haben. Wenn wir zum Beispiel einkaufen gehen, können wir nur Waren kaufen, die auch Unternehmen vorher produziert haben, Händler:innen eingekauft haben und uns eben jetzt zum Verkauf angeboten werden. Am Beispiel der Banane wird vereinfacht nachvollziehbar, wie weltweite Handelsbeziehungen funktionieren (können) und welche Einflussmöglichkeiten Konsument:innen haben.
Anhand von Beispielen wird das Thema besprochen. Die Arbeitsblätter Arbeitsteilung im Klassenzimmer, Formen der Arbeitsteilung bis zu Arbeitsteilung durch Berufe in der Stadt.
Ein Lernpaket, welches aus drei Arbeitsblättern besteht, vermittelt den Schüler:innen die wichtigen Grundkenntnisse zum landwirtschaftlichen Produkt der Kartoffel.
