Berufsinfostand
Inhaltsbeschreibung
Beim Gruppenpuzzle „Berufsinfostand“ informieren sich die Schüler:innen in Expert:innengruppen intensiver über einen zuvor gewählten Beruf und erstellen ein Plakat mit den wichtigsten Inhalten.
Insgesamt werden im Vorfeld 4 bis 6 Berufe gemeinsam in der Klasse ausgewählt. Jede Expert:innengruppe recherchiert zu einem Beruf alle relevanten Informationen mithilfe eines vorgegebenen Onlineportals. Die Anforderungen und Recherchefragen sind im beiliegenden Arbeitsblatt klar beschrieben.
Anschließend werden die Gruppen neu zusammengesetzt, sodass sich in jeder Präsentationsgruppe jeweils ein/e Schüler:in aus einer anderen Expert:innengruppe befindet.
Die jeweiligen Expert:innen stellen ihren Beruf vor und teilen ihr Wissen mit der neuen Gruppe. Ziel der Methode ist es, dass die Schüler:innen unterschiedliche Berufe kennenlernen und einen Einblick in die Vielfalt der Arbeitswelt erhalten.
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Im Mittelpunkt dieses Materials steht die Auseinandersetzung mit (unbezahlter) Arbeit und deren Verteilung. Der Schwerpunkt liegt dabei auf theatralen und kreativen Methoden, sowie dem Arbeiten mit Statistiken. Mit Beispielen wird an die Lebenswelt der Schüler:innen angeknüpft, die selbst unbezahlte Tätigkeiten im Haushalt aufzeichnen und deren Verteilung reflektieren.
Der Start in ein Thema ist besonders wichtig, um die Neugierde der Schüler:innen und das Interesse am Thema zu wecken. Erlebnisorientierte Einstiege bieten die Möglichkeit ein gemeinsames Erlebnis zu schaffen, um so die Schüler:innen für die darauffolgenden Inhalte zu motivieren. Die Einstiege können dabei unterstützen, an die Lebenswelt der Schüler:innen sowie an vergangene Lernerfahrungen anzuknüpfen.
Im Rahmen der Lernstrecke 2, die sich mit dem Thema “Arbeitsleben gestalten” beschäftigt, werden vier mögliche Einstiegsideen präsentiert. Diese Vorschläge zeichnen sich nicht nur durch ihre inhaltliche Relevanz aus, sondern sind bewusst als Erlebnisse konzipiert, um die Schüler:innen aktiv in den Lernprozess einzubinden.
Verschiedene Abteilungen und Berufe in einem Betrieb werden im Rollenspiel erfahrbar gemacht.
