Versichern statt riskieren?
Inhaltsbeschreibung
Mithilfe dieses Materials lernen die Schüler:innen, was Risiko bedeutet, wie man damit umgeht und welche Arten von Versicherungen es gibt.
Das Dokument umfasst drei Aufgaben zum Themenbereich Risiko und Versicherung. In der ersten Aufgabe geht es darum, Risiken zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren. Anhand des Beispiels eines Radfahrers wird anschaulich dargestellt, welche Risiken bei unterschiedlichen Wetterbedingungen bestehen und welche alternativen Handlungsmöglichkeiten es gibt.
Im zweiten Teil benennen die Schüler:innen verschiedene Risiken (z. B. Unfall, Krankheit oder Brand) und ordnen diesen die jeweils passenden Versicherungen zu. Da dieser Aufgabenbereich offen gestaltet ist, empfiehlt es sich, dass die Lehrkraft die Lösungen im Vorfeld vorbereitet.
Der letzte Teil stellt vier unterschiedliche Situationen dar. Die Lernenden sollen dabei jeweils das Risiko erkennen, Möglichkeiten zur Risikominimierung nennen und geeignete Formen der Absicherung vorschlagen.
Diese Lernmaterialien könnten Sie auch interessieren
In drei Unterrichtsstunden beschäftigen sich die Schüler:innen mit den Einnahmen und Ausgaben von Haushalten.
Jede Lernstrecke besteht aus einem Skriptum, welches dazu dient einen Überblick über die jeweilige Lernstrecke zu erhalten. Mit dem eigenen Unterrichtsgegenstand Wirtschaftsbildung erwerben Schüler:innen das Wissen und entwickeln Fähigkeiten, Einstellungen und Verhaltensbereitschaften, die sie in ökonomisch geprägten Lebenssituationen benötigen. Diese sollen ihnen dabei helfen, ökonomische Herausforderungen, Aufgaben und Problemstellungen erkennen, analysieren, beurteilen und erfolgreich bewältigen zu können.
Vertiefungsmaterial zum sprachsensibel aufbereiteten Zeitungsartikel “Wir sparen Energie”.