Arbeitsteilige Prozesse

Mit Kopf und Hand nähern sich Schüler:innen dem ökonomischen Grundthema Arbeitsteilung: In zwei Phasen – mit und ohne Arbeitsteilung – stellen sie Papierschachteln her und werten ihre Ergebnisse anschließend selbst aus.

Mithilfe einer Werkvorlage produzieren die Schüler:innen zunächst ohne, dann mit Arbeitsteilung Papierschachteln. Im Anschluss an den praktischen Teil lernen sie Vor- und Nachteile sowie verschiedene Arten von Arbeitsteilung kennen. Abschließend wertet die Klasse ihre eigenen Produktionsergebnisse in einem interaktiven Diagramm aus.