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Verantwortungsvoller Konsum: Sind Gratis-Spiele wirklich kostenlos?

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Schüler:innen gehen der Frage nach, warum viele Handy-Spiele gratis angeboten werden und wie Spiele sie dazu bringen können, doch Geld auszugeben. Ausgehend von eigenen Spielerfahrungen analysieren sie Spielmechanismen, Emotionen und typische Kostenfallen wie In-App-Käufe, In-Game-Währungen, Pay-to-Progress und zeitlich begrenzte Angebote.

Lernziele

Deine Schüler:innen können...

  • das Produzieren und Konsumieren im Wirtschaftskreislauf sowie den verantwortungsbewussten Umgang mit Geld (Einnahmen und Ausgaben) anhand von Fallbeispielen aus dem eigenen Umfeld analysieren.
  • Vorteile des Spielens nennen.
  • die Entwicklung eines Online-Spiels beschreiben.
  • die Funktionen von Spielen anhand von Beispielen erläutern.
  • Vorteile, Nachteile und mögliche Risiken von kostenlosen Angeboten (z. B. Online-Spiele) einander gegenüberstellen.
  • Aussagen zu Online-Spielen überprüfen.

Was deine Schüler:innen erwartet

Gruppenarbeit; Diskussion; Arbeitsblattarbeit

Downloads

  • Verantwortungsvoller-Konsum.docx

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