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Wie umweltfreundlich kauft unsere Schule ein?

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Wie ökologisch kauft unsere Schule eigentlich ein? Schüler:innen recherchieren per Interview, wer im Schulhaus für welche Einkäufe zuständig ist und wie nachhaltig diese sind.

Nach einem Brainstorming zu benötigten Schulwaren (Energie, Geräte, Büromaterial, Putzmittel) erstellen die Schüler:innen einen Fragebogen und befragen Verantwortliche wie Küchenpersonal, Schulleitung oder Schulwart:in. Eine Abschlussreflexion diskutiert, wie jede:r Einzelne im eigenen Wirkungsbereich ökologisch einkaufen kann.

Lernziele

Deine Schüler:innen können...

  • Möglichkeiten nennen, wie sie zur ökologischen Beschaffung beitragen können, und erklären, warum diese Ressourcen schont.
  • anhand eines selbst erstellten Fragenkatalogs ein Interview führen und relevante Informationen erfragen.
  • Ideen entwickeln, gemeinsam planen und handeln sowie die Ergebnisse im Plenum präsentieren und diskutieren.

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