Taschengeld: Tipps für den richtigen Umgang mit Geld
ZurückInhalt
Wie viel Taschengeld ist eigentlich angemessen? Schüler:innen reflektieren ihr eigenes Ausgabenverhalten und erarbeiten Tipps, wie sie die Kontrolle über ihre Finanzen behalten.
Nach einem Fragebogen zum individuellen Ausgabenverhalten diskutiert die Klasse gemeinsam mit der Lehrperson, wie viel Taschengeld in welchem Alter angemessen ist. Abschließend setzen sich die Schüler:innen mit dem Thema „Geschäftsfähigkeit nach Alter“ auseinander und wenden es auf konkrete Fallbeispiele an.
Lernziele
Deine Schüler:innen können...
- die Funktion von Taschengeld erklären und den Umgang damit üben.
- Tipps erarbeiten, wie man seine Einnahmen und Ausgaben im Überblick behalten kann.
- das Konzept altersabhängiger Geschäftsfähigkeit verstehen und auf konkrete Fallbeispiele anwenden.
Downloads
Das könnte dich interessieren
FIWI Supplierstunde: Über Geld redet man doch – Einnahmen und Ausgaben
Unterrichtssequenz (Basis)
Arbeitsblattpaket: Umgang mit Geld – Es geht nicht ohne Planung
Arbeitsblatt
Begriffe verstehen: Portfolio
Arbeitsblatt
Begriffe verstehen: Kapitalmarkt
Arbeitsblatt
Begriffe verstehen: Zinsen
Arbeitsblatt
Begriffe verstehen: Verträge
Arbeitsblatt