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Münzen und Scheine statt Kartoffeln

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Wie lebten Menschen in einer Welt ohne Geld? Im Computerspiel „Tauschrausch“ erproben Schüler:innen den Warentausch samt seinen Tücken und entdecken so, warum sich Geld als Zahlungsmittel durchgesetzt hat.

Zunächst setzen sich die Schüler:innen mit den Eigenschaften eines sinnvollen Zahlungsmittels auseinander. Danach unterstützen sie im Stationenbetrieb mit fünf Basis- und zwei Expertenstationen einen Wissenschaftler bei der Erforschung der Funktionen des Geldes. Fallbeispiele am Ende festigen den Stoff.

Lernziele

Deine Schüler:innen können...

  • die Funktionsweise des Tauschhandels und die damit verbundenen Probleme erläutern.
  • die Funktionen des Geldes erklären.
  • konkrete Fallbeispiele der jeweiligen Geldfunktion zuordnen.

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