Bezahlte und unbezahlte Arbeit
Inhaltsbeschreibung
In diesem Material bearbeiten die Schüler:innen mittels verschiedener Methoden die Spannungsfelder bezahlte/unbezahlte Arbeit und geschlechterspezifische Entlohnungsunterschiede.
Sie definieren den Begriff Arbeit und lernen verschiedene Tätigkeiten mit und ohne Entlohnung kennen und unterscheiden.
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Die Materialsammlung bietet sehr unterschiedliche Aspekte in Bezug auf das Thema Arbeit für den Unterricht.
Zum Abschluss des Moduls “Arbeitsleben gestalten” ist es wichtig, dass die Schüler:innen sich mit positiven Nachrichten und Beispielen auseinandersetzen, um nicht von den Herausforderungen der Arbeitswelt überwältigt zu werden. Innerhalb der Good News Phase sollen die Schüler:innen nochmals den Bereich Entrepreneurship anhand einer sehr erfolgreichen Unternehmensgründung (Zotter) erarbeiten. Dies soll dabei helfen, dass komplexe Thema für die Schüler:innen stärker zu vertiefen.
Mithilfe dieses Materials lernen die Schüler:innen, was Risiko bedeutet, wie man damit umgeht und welche Arten von Versicherungen es gibt.
