Lernstrecke “Umgang mit Geld – Es geht nicht ohne Planung”: Selbstgesteuertes Lernen
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Im vorliegenden Lernmaterial steht das selbstgesteuerte Lernen im Vordergrund. Dies soll Schüler:innen erlauben, sich selbstständig und in ihrem eigenen Tempo mit Inhalten zu beschäftigen und dabei Verantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen. Dafür steht ihnen eine digitale Lernstrecke aus sechs kleinen Lerneinheiten in Form von Waben zur Verfügung: Sie widmet sich dem Geld und beinhaltet verschiedene Themen aus den Bereichen Haushaltsplan, Wert des Geldes, Verschuldung und Überschuldung sowie Vorsorgen und Versichern. Die Waben ermöglichen es, Gelerntes aus der 6. Schulstufe noch einmal zu wiederholen und gleichzeitig die Eingangsvoraussetzungen für die Lernstrecke zu aktivieren. Auch neue Inhalte aus der Lernstrecke werden durch die Waben vertieft.
Lernziele
Deine Schüler:innen können...
- Die Schüler:innen können erklären, wodurch Geld seinen Wert erhält, wie der Wert gemessen werden kann und welche Bedeutung der Geldwert für verschiedene wirtschaftliche Aktivitäten aller Wirtschaftsakteure hat.
- Die Schüler:innen können Bankkontenbewegungen prüfen und auswerten sowie einen detaillierten Haushaltsplan (Budget) erstellen und daraus Handlungsempfehlungen zur Sicherung der Zahlungsfähigkeit ableiten.
- Die Schüler:innen können die Funktion des Sparens und die Bedeutung weiterer finanzieller Ziele (Investieren, Finanzieren, Vorsorgen und Versichern) in Grundzügen erklären.
- Die Schüler:innen können Ursachen für Verschuldung und Überschuldung sowie deren Folgen erläutern.