Geld im Fluss
Inhaltsbeschreibung
Anhand von Beispielen aus dem Alltag bespricht die Klasse den Wirtschaftskreislauf zwischen privaten Haushalten und Unternehmen.
In verschiedenen Aufgaben beschäftigen sich die Schüler:innen mit Geldfluss, Löhnen, Konsum und Produktion als Kreislauf. Ein Beispiel veranschaulicht die Funktion des Sparens und Investierens.
Zusätzliche Onlinetools enthalten Lückentexte und kleine Rechenaufgaben zur Reflexion. Diese kannst du als Wiederholung des Themas einsetzen.
Das Lernpaket beinhaltet die Stundenbilder und alle Lernmaterialien. Für die Lösungen musst du dich jedoch auf der Seite teacheconomy.de registrieren.
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Dieses Rollenspiel macht die wichtige Funktion der Kreditvergabe im Bankensystem erfahrbar.
Die Schüler:innen befragen einzeln oder paarweise Kund:innen in einem Supermarkt zu den Zahlungsgewohnheiten und versuchen herauszufinden, welche Vor- und Nachteile die jeweiligen Zahlungsformen haben. Die Antworten der Supermarktkund:innen werden auf einem Interviewbogen/Fragebogen festgehalten und in der Klasse gemeinsam mit der Lehrkraft ausgewertet. Eine weitere Perspektive kann, je nach den örtlichen Gegebenheiten, eingenommen werden, indem Händler:innen/Verkäufer:innen auf einem (Wochen-)Markt befragt werden, welche Zahlungsformen sie anbieten und welche Art der Zahlung sie bevorzugen.
