Digitalisierung: Umgang mit Geld (Digitaler Lernkurs)
Inhaltsbeschreibung
Das Lernpaket setzt sich aus interaktiven Elementen (Storytelling, spielerische Designs etc.) zusammen, um die Schüler:innen mit der Sinnhaftigkeit der Planung von Einnahmen und Ausgaben vertraut zu machen. Die Abfolge ist dabei so gestaltet, dass die SuS Schritt für Schritt an die App m€ins herangeführt werden, welche ihnen helfen soll, ihren ersten Haushaltsplan aufzustellen und ihre Finanzen sinnvoll zu planen.
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Den Schüler:innen werden durch eine Kombination unterschiedlicher Unterrichtsmethoden (Akrostichon, Lückentext, Videoanalyse, Arbeitsblatt, App) wichtige Grundlagen zur Inflation vermittelt: Begriff, Messung, persönliche sowie gesellschaftliche Auswirkungen.
Der Start in ein Thema ist besonders wichtig, um die Neugierde der Schüler:innen und das Interesse am Thema zu wecken. Erlebnisorientierte Einstiege bieten die Möglichkeit, ein gemeinsames Erlebnis zu schaffen, um so die Schüler:innen für die darauffolgenden Inhalte zu motivieren. Die Einstiege können dabei unterstützen, an die Lebenswelt der Schüler:innen sowie an vergangene Lernerfahrungen anzuknüpfen.
Im Rahmen der Lernstrecke 1, die sich mit dem Thema “Geld” beschäftigt, werden vier mögliche Einstiegsideen präsentiert. Diese Vorschläge zeichnen sich nicht nur durch ihre inhaltliche Relevanz aus, sondern sind bewusst als Erlebnisse konzipiert, um die Schüler:innen aktiv in den Lernprozess einzubinden.
Dieses Workshop-Konzept behandelt das Thema Lebensmittelkennzeichnung auf Verpackungen und deren Informationsgehalt.
