Herstellung 4.0
Inhaltsbeschreibung
Was bedeutet digitale Transformation für die Industrie?
Die Schüler:innen setzen sich in diesem Unterrichtskonzept mit der Industriegeschichte auseinander und erarbeiten mögliche Folgen der fortschreitenden Digitalisierung von industrieller Produktion und Dienstleistungen.
In der ersten Unterrichtseinheit erhält die Klasse Einblicke in die geschichtlichen Grundlagen bis hin zu den aktuellen Entwicklungen der Industrie 4.0. Kritisch stellt sie die Vor- und Nachteile der vierten Industriestufe einander gegenüber.
Die zweite Einheit behandelt die möglichen Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Produktion und Dienstleistungen auf die Gesellschaft und bestimmte Berufsgruppen.
Abschließend erläutern die Jugendlichen die wichtigsten Veränderungen und reflektieren verschiedene Aspekte der digitalen Transformation.
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In diesem Unterrichtsszenario beschäftigen sich die Schüler:innen mit positiven Nachrichten und Beispielen aus dem Themenbereich „Produktion und Konsum“.
Anhand von zwei Videos werden Lieferketten erklärt und deren Probleme aufgezeigt. Zu jedem Video gibt es online Fragestellungen.
