Herstellung 4.0
Inhaltsbeschreibung
Was bedeutet digitale Transformation für die Industrie?
Die Schüler:innen setzen sich in diesem Unterrichtskonzept mit der Industriegeschichte auseinander und erarbeiten mögliche Folgen der fortschreitenden Digitalisierung von industrieller Produktion und Dienstleistungen.
In der ersten Unterrichtseinheit erhält die Klasse Einblicke in die geschichtlichen Grundlagen bis hin zu den aktuellen Entwicklungen der Industrie 4.0. Kritisch stellt sie die Vor- und Nachteile der vierten Industriestufe einander gegenüber.
Die zweite Einheit behandelt die möglichen Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Produktion und Dienstleistungen auf die Gesellschaft und bestimmte Berufsgruppen.
Abschließend erläutern die Jugendlichen die wichtigsten Veränderungen und reflektieren verschiedene Aspekte der digitalen Transformation.
Diese Lernmaterialien könnten Sie auch interessieren
Im vorliegenden Unterrichtsmaterial steht das selbstgesteuerte Lernen im Vordergrund. Es werden Inhalte vom Rohstoffabbau über die Produktion, den Transport, den Handel bis hin zum Konsum erarbeitet.
Am Beispiel der Herstellung und des Verkaufs eines Holztisches erklärt dieses Video die Funktionen des primären, sekundären und tertiären Sektors.
Dieses Materialsammlung beinhaltet Arbeitsblätter zum Thema Convenience-Produkte, deren unterschiedliche Ausprägungen und deren Anwendung.
