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Inhaltsbeschreibung
Die Gestaltung einer erfolgreichen Geschäftsidee ist der erste Schritt in die Selbstständigkeit und die Basis für ein erfolgreiches Unternehmen. In diesem Unterrichtsszenario wird anhand des vereinfachten St. Galler Managementmodell ein erfolgreiches Unternehmen analysiert. Des Weiteren wird auf die Motive für die Gründung von Unternehmen näher eingegangen.
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Die Schüler:innen erarbeiten sich durch verschiedene Aufgabenstellungen Schritt für Schritt zentrale Themen des Arbeitsmarktes (z.B. Brutto- und Nettolohn, Lohn- und Gehaltsnebenkosten, Steuern und Abgaben), um sie für das spätere Arbeitsleben entsprechend vorzubereiten.
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- Themenbereich
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Berufe & Arbeitswelt
- Lernziele
- Die Schüler:innen können...
- den Unterschied zwischen Hilfstätigkeiten im privaten Umfeld und offizieller Lohnarbeit/Ferialjobs erläutern;
- mit Hilfe von Erfahrungsberichten von Jugendlichen ihre Vorstellungen zur Entlohnung zukünftiger Ferialjobs abschätzen;
- die Begriffe “Schwarzarbeit” und “Schattenwirtschaft” definieren;
- den prozentuellen Unterschied zwischen Brutto- und Nettolohn errechnen;
- die Abgaben und Steuern auf den Bruttolohn anhand eines Lohnzettels einordnen und Rückschlüsse auf eigenes zukünftiges Arbeitsleben ziehen;
- Netto-/Bruttolöhne mit den realen Ausgaben der Arbeitgeber:innen vergleichen und den Begriff der Lohnnebenkosten erarbeiten;
- den Zweck von Steuern und Abgaben für den Staat und die Gesellschaft erläutern.
- Keywords
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Arbeitsmarkt, Lohnnebenkosten, Ferialjob, Arbeitgeber/in, Nettolohn, Bruttolohn, Steuern und Abgaben, Schattenwirtschaft, Schwarzarbeit
- Herausgeber
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INSERT-Projektnetzwerk
Das Material bietet eine Reihe an vielseitigen Aufgaben zum Thema Berufe und zum Bildungssystem in Österreich.
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- Themenbereich
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Berufe & Arbeitswelt
- Lernziele
- Die Schüler:innen können...
- verschiedene Berufe im Wimmelbild erkennen und benennen;
- die Aufgaben und Tätigkeiten von mindestens drei Berufen aus dem Wimmelbild beschreiben;
- grundlegende Anforderungen und Aufgaben ihres Wunschberufs recherchieren und zusammenfassen;
- reflektieren, inwiefern ihre eigenen Stärken und Interessen mit den Anforderungen des Berufswunsches übereinstimmen;
- mögliche berufliche Entwicklungsperspektiven und mögliche Herausforderungen in diesem Beruf identifizieren.
- Keywords
-
Berufsorientierung, Berufe, Lehre, Beruf, Bildungssystem
- Herausgeber
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AWS - Arbeitsgemeinschaft Wirtschaft und Schule
