Was ist eine gute Arbeit?
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Was ist eigentlich eine gute Arbeit? Ausgehend von Alltagsprodukten wie Schultasche oder T-Shirt entdecken Schüler:innen, wie viele Arbeitsschritte und Berufe dahinterstecken – und was fair entlohnt wäre.
Die Schüler:innen besprechen angemessene Löhne für diese Tätigkeiten und setzen sich anschließend mit unbezahlter Arbeit, etwa im Haushalt, auseinander. Abschließend reflektieren sie ihre individuellen Erkenntnisse zur eigenen Wertschätzung unterschiedlicher Arbeiten.
Lernziele
Deine Schüler:innen können...
- Arbeitsteilung und die damit verbundenen gegenseitigen Abhängigkeiten erkennen.
- ihre eigene Wertschätzung unterschiedlicher Arbeiten reflektieren.
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