Zurück zur Suche
Inhaltsbeschreibung
In diesem Unterrichtsszenario wird mithilfe der Methode Mystery das Thema „Ansiedelung von Unternehmen“ vertiefend behandelt. Im Rahmen des Mystery-Spiels finden Schüler:innen in Kleingruppen die Lösung zu einer komplexen Fragestellung an der Schnittstelle von Gesellschaft, Wirtschaft und Umwelt.
Das Unterrichtsszenario ist für ein bis zwei Unterrichtseinheiten ausgelegt. Es wird empfohl
Diese Lernmaterialien könnten Sie auch interessieren
Mittels Selbstversuch (Klassenprojekt/-experiment) wird Schüler:innen lebensnah Müllvermeidung am Beispiel der Schuljause und seine direkten (positiven) Umweltauswirkungen vermittelt – dabei werden aber auch Grundkompetenzen (verschiedene Maßeinheiten sowie Anteile berechnen und interpretieren) praxisnah trainiert.
Detailansicht öffnen
- Themenbereich
-
Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft
- Lernziele
- Die Schüler:innen können...
- diverse Maßeinheiten (kg; m³) benennen und anwenden.
- Anteile berechnen, interpretieren und vergleichen.
- benennen, wie kg viel Abfall pro Kopf im Schnitt in Österreich und EU-weit produziert werden.
- ungefähr messen und berechnen, wie viel Müll sie selbst, die ganze Klasse sowie die gesamte Schule im Schnitt nur durch ihre Schuljause produzieren.
- die Notwendigkeit von Müllvermeidung erkennen und selbstständig konkrete Ideen zur Vermeidung von Müll entwickeln.
- bereits vorhandene Möglichkeiten zur Vermeidung von Müll aufzählen und beschreiben (z.B.: Zero-Waste-Supermärkte, Ab-Hof-Verkäufe etc.).
- Keywords
-
Nachhaltigkeit, Kreislaufwirtschaft, Recycling, Lebensmittel, Müllvermeidung, Müll, Selbstversuch
- Herausgeber
-
Südwind Agentur
Das Unterrichtskonzept vermittelt den Schüler:innen auf angewandte sowie lebensnahe Art und Weise das Konzept von institutionalisierter Solidarität in Form des Sozialstaates – dabei werden auch die zukünftigen Herausforderungen des österreichischen Sozialstaates (Finanzierung der Pensionen) thematisiert.
Detailansicht öffnen
- Themenbereich
-
Haushalt, Konsum & persönliche Finanzen, Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft
- Lernziele
- Die Schüler:innen können...
- reflektieren, in welchen Lebenssituationen der Sozialstaat mögliche Hilfs- und Unterstützungsmaßnahmen zur Verfügung stellen kann.
- die Entwicklung des Sozialstaats erläutern.
- zu einem Gedankenexperiment hinsichtlich Solidarität Stellung nehmen und ihre eigene Position begründen.
- das Konzept von Solidarität erklären.
- benennen, welche unterschiedlichen Leistungen der Sozialstaat entlang einer Lebensspanne seiner Bevölkerung erbringt.
- die Finanzierung des Sozialstaats und seiner Leistungen entlang eines Diagramms analysieren und erläutern.
- den Generationenvertrag hinsichtlich der Pensionsvorsorge beschreiben.
- die Herausforderungen des Sozialstaats hinsichtlich der Pensionsvorsorge (ungleiche Pensionshöhe für unterschiedliche Gesellschaftsgruppen, Finanzierung der Pensionen etc.) thematisieren.
- Keywords
-
Sozialstaat, Solidarität, Pensionsvorsorge, Sozialsystem, Pension, Wohlfahrt, Soziales Miteinander, Sozialabgaben
- Herausgeber
-
INSERT-Projektnetzwerk
