Kinderinfluencer:innen – Zwischen Arbeit und Hobby
ZurückInhalt
Wenn Kinder selbst zur Werbefigur werden: Dieses Lernpaket motiviert Schüler:innen der 5. und 6. Schulstufe, sich kreativ und kritisch mit dem Phänomen Kinderinfluencer:innen auseinanderzusetzen.
Verknüpft mit der Problematik von Kinderarbeit erarbeiten die Schüler:innen zunächst eine Definition der UN-Kinderrechte, um sie anschließend mit den Tätigkeiten von Kinderinfluencer:innen abzugleichen. Dabei reflektieren sie auch ihren eigenen Social-Media-Konsum.
Lernziele
Deine Schüler:innen können...
- die UN-Kinderrechte benennen und Zusammenhänge zu Fallbeispielen erkennen.
- problematische Aspekte für Kinderinfluencer:innen aufzeigen.
- die Rechte von Kindern reflektieren und ihr eigenes Social-Media-Verhalten hinterfragen.