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Kinderinfluencer:innen – Zwischen Arbeit und Hobby

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Wenn Kinder selbst zur Werbefigur werden: Dieses Lernpaket motiviert Schüler:innen der 5. und 6. Schulstufe, sich kreativ und kritisch mit dem Phänomen Kinderinfluencer:innen auseinanderzusetzen.

Verknüpft mit der Problematik von Kinderarbeit erarbeiten die Schüler:innen zunächst eine Definition der UN-Kinderrechte, um sie anschließend mit den Tätigkeiten von Kinderinfluencer:innen abzugleichen. Dabei reflektieren sie auch ihren eigenen Social-Media-Konsum.

Lernziele

Deine Schüler:innen können...

  • die UN-Kinderrechte benennen und Zusammenhänge zu Fallbeispielen erkennen.
  • problematische Aspekte für Kinderinfluencer:innen aufzeigen.
  • die Rechte von Kindern reflektieren und ihr eigenes Social-Media-Verhalten hinterfragen.

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