Design Thinking: Willkommen an der Mittelschule
Inhaltsbeschreibung
„Ich kann mich nicht orientieren.“ „Was werde ich anziehen?“ „Wo werde ich sitzen?“ „Jeder starrt mich an. Ich kenne niemanden.“
Die Schüler:innen reflektieren eine für alle vorstellbare Situation an einer neuen Schule und entwickeln dazu Prototypen für Lösungen. In 3 bis 4 Gruppen erarbeiten sie individuell oder im Team Ideen, bauen, testen und üben kritisches Denken. Auch Resilienz spielt eine Rolle, denn nicht immer lassen sich die Ideen so einfach nachgestalten.
Die gesamte Youth Start-Challenge ist auf etwa 6 Stunden ausgelegt. Du kannst sie entsprechend durch andere Impulse (Sprachunterricht, Feedbackregeln kennenlernen, Präsentationstechniken üben etc.) ergänzen.
Dieses Video gibt dir einen Überblick über die Idea Challenges von Youth Start:
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Zum Abschluss des Moduls “Arbeitsleben gestalten” ist es wichtig, dass die Schüler:innen sich mit positiven Nachrichten und Beispielen auseinandersetzen, um nicht von den Herausforderungen der Arbeitswelt überwältigt zu werden. Innerhalb der Good News Phase sollen die Schüler:innen nochmals den Bereich Entrepreneurship anhand einer sehr erfolgreichen Unternehmensgründung (Zotter) erarbeiten. Dies soll dabei helfen, dass komplexe Thema für die Schüler:innen stärker zu vertiefen.
Die Schüler:innen setzen sich exemplarisch mit der Unternehmensgründung eines echten Start-ups auseinander. Weiters werden Chancen und Risiken der Gründung eines Start-ups genauer betrachtet.
Im Rahmen der Materialien zum Thema “Grundlagen der Wirtschaft” werden drei mögliche Einstiegsideen vorgestellt. Diese Vorschläge zeichnen sich nicht nur durch ihre inhaltliche Relevanz aus, sondern sind bewusst als Erlebnisse konzipiert, um die Schüler:innen aktiv in den Lernprozess einzubinden.
