Lehr- und Lernmaterialien

Schüler:innen setzen sich spielerisch bzw. haptisch mit den Sicherheitsmerkmalen von Euro-Banknoten auseinander.

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Themenbereich

Haushalt, Konsum & persönliche Finanzen

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• die haptischen Sicherheitsmerkmale (fühlen – sehen – kippen) von Euro-Banknoten beschreiben und überprüfen;
• den Begriff Falschgeld erläutern;
• die Bedeutung von sicherem Geld reflektieren.

Keywords

Geld, Nationalbank, OENB, Euro, Banknoten, Sicherheitsmerkmale, Bargeld

Herausgeber

INSERT-Projektnetzwerk

Die Schüler:innen bekommen auf aktivierende und progressive Art und Weise die wichtigsten bzw. “klassischen” Zahlungsformen (Bargeld, Überweisung, Dauerauftrag, Einzugsauftrag, Online-Banking) vermittelt.

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Themenbereich

Haushalt, Konsum & persönliche Finanzen

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• verschiedene Möglichkeiten zur Bezahlung von Waren und Dienstleistungen nennen.
• charakteristische Merkmale der verschiedenen “klassischen” Zahlungsformen (Bargeld, Überweisung, Dauerauftrag, Einzugsauftrag, Online-Banking) benennen und unterscheiden.
• die Vor- und Nachteile dieser unterschiedlichen Zahlungsformen gegenüberstellen.
• erklären, was ein Girokonto ist.

 

 

Keywords

Geld, Online-Banking, Konsum, Finanzen, Bargeld, Zahlungsformen

Herausgeber

INSERT-Projektnetzwerk

Die Geschichte und Funktion des Geldes sind Thema dieser Power-Point-Präsentation.

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Themenbereich

Haushalt, Konsum & persönliche Finanzen

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• die Wichtigkeit des Geldes in der Wirtschaft erklären.
• die verschiedenen Funktionen von Geld benennen.
• die Vor- und Nachteile des Buchungsgeldes beschreiben.

Keywords

Geld, Konto, Kapital, Buchungsgeld, Bargeld

Herausgeber

AWS - Arbeitsgemeinschaft Wirtschaft und Schule