Lehr- und Lernmaterialien

Der Band 4 beschäftigt sich mit den Themen: Wege zum (Traum-) Beruf, Wie startet man ein Projekt, nachhaltige Entwicklung, Nachhaltige Produktion und Klimawandel

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Themenbereich

Berufe & Arbeitswelt, Entrepreneurship & Intrapreneurship Education, Wirtschaftliche Zusammenhänge - regional, national & global

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• jemanden nennen, dessen Stärken und Fähigkeiten für sie ein Vorbild sind;
• eigene Stärken und Schwächen mit verschiedenen Berufsgruppen in Verbindung bringen;
• mögliche Ursachen eines Problems erkennen und für Lösungen viele kreative Ideen entwickeln;
• als Gruppe ein Projekt erarbeiten und vorstellen;
• nachhaltiges Wirtschaften und Klimawandel miteinander verknüpfen.

Keywords

Produktion, Nachhaltigkeit, Projekt, Berufsorientierung, Beruf

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IFTE – Projekt Youthstart

Der Band 3 beschäftigt sich mit der Design Thinking Methode: Erstellen eines Prototypen, Umgang mit Geld lernen, Umsetzung eines Verkaufsstands mit der Klasse und achtsam mit Abfall umgehen.

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Themenbereich

Entrepreneurship & Intrapreneurship Education

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• sparsam mit Geld umgehen und sich ihr Geld längerfristig einteilen;
• gezielt Geld ansparen;
• Preise von unterschiedlichen Produkten und Dienstleistungen nennen;
• Preis und Qualitätsvergleiche anstellen;
• erklären, wie Angebot und Nachfrage den Preis einer Ware bestimmen;
• den Preis eines selbst hergestellten Produkts kalkulieren;
• ein Verkaufsgespräch führen.

Keywords

Geld, Produktionsprozesse, Produktion, Haushaltseinkommen

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IFTE – Projekt Youthstart

Um den Wert von Produkten und Dienstleistungen dreht es sich in diesem Lernpaket.

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Themenbereich

Haushalt, Konsum & persönliche Finanzen

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• die Preise von Produkten schätzen.
• über ihre Wünsche reflektieren.
• die Produktionskosten eines Produkts berechnen.
• über den Umgang mit dem eigenen Geld nachdenken.

Keywords

Geld, Haushalt, Konsum, Produktion, Preis, Kapital

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IFTE – Projekt Youthstart

Dieser Frage geht das Unterrichtsmaterial der Initiative for Teaching Entrepreneurship nach.

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Themenbereich

Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• kreative Lösungen für Probleme entwickeln.
• ihre eigenen Ideen präsentieren.
• eine mehrdimensionale Sichtweise auf ein Thema einnehmen.

Keywords

Nachhaltigkeit, Umweltschutz, Methodenvielfalt, Klimawandel, Umweltverschmutzung

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IFTE – Projekt Youthstart

In dieser Idea Challenge stehen die Herausforderungen eines Schulwechsels am Ausgangspunkt für passende Ideen und Lösungen.

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Themenbereich

Entrepreneurship & Intrapreneurship Education

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• ein Gefühl für die Bedürfnisse anderer entwickeln.
• kreative Ideen entwerfen.
• Probleme erkennen und lösen.
• ihre eigenen Ideen präsentieren.
• Chancen für sich selbst und die Gesellschaft präsentieren.
• Herausforderungen im Alltag identifizieren und Wege finden, diese zu meistern.
• mit anderen nach vereinbarten Verantwortlichkeiten zusammenarbeiten.

Keywords

Innovation, Entrepreneurship, Wettbewerb, Bedürfnisse, Problemlösung

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IFTE – Projekt Youthstart

In dieser Idea Challenge steht eine nützliche Geschenkidee als Ausgangspunkt für kreative Lösungen.

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Themenbereich

Entrepreneurship & Intrapreneurship Education

Lernziele

Die Schüler:innen können...

 

• ein Gefühl für die Bedürfnisse anderer entwickeln.
• kreative Ideen entwickeln.
• Probleme erkennen und lösen.
• ihre eigenen Ideen präsentieren.
• Chancen für sich selbst und als Teil der Gesellschaft entdecken.
• Herausforderungen im Alltag identifizieren und Wege finden, diese zu meistern.
• mit anderen nach vereinbarten Verantwortlichkeiten zusammenarbeiten.

Keywords

Innovation, Entrepreneurship, Wettbewerb, Bedürfnisse, Problemlösung

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IFTE – Projekt Youthstart

In dieser Idea Challenge ist das Design eines optimalen Sitzmöbels die Herausforderung für die Kreativität und das Lösungsbewusstsein aller Teilnehmenden.

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Themenbereich

Entrepreneurship & Intrapreneurship Education

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• ein Gefühl für die Bedürfnisse anderer entwickeln.
• kreative Ideen entwickeln.
• Probleme erkennen und lösen.
• ihre eigenen Ideen präsentieren.
• Chancen für sich selbst und als Teil der Gesellschaft entdecken.
• Herausforderungen im Alltag identifizieren und Wege finden, diese zu meistern.
• mit anderen nach vereinbarten Verantwortlichkeiten zusammenarbeiten.

Keywords

Innovation, Entrepreneurship, Wettbewerb, Bedürfnisse, Problemlösung

Herausgeber

IFTE – Projekt Youthstart

Mit den drei einfach gestalteten Arbeitsblättern gelingt der Einstieg in das Thema Preis und Wert spielerisch leicht.

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Themenbereich

Haushalt, Konsum & persönliche Finanzen

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• Preise und den Wert von Produkten schätzen.
• die Plausibilität dieser Preise reflektieren.

Keywords

Konsum, Einkaufen, Preis, Wert, Produkte

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IFTE – Projekt Youthstart

Dieses Lernpaket führt mit teamorientierten Methoden in die Basisqualifikation des Kommunizierens und Debattierens ein.

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Themenbereich

Entrepreneurship & Intrapreneurship Education

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• die Bedeutung des Zuhörens in der Kommunikation wiedergeben.
• strukturiert debattieren und argumentieren.
• (ihre) Gesprächskultur reflektieren.

Keywords

Gesprächskultur, Argumentieren, Debatte, Meinungen, Respekt

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IFTE – Projekt Youthstart

Hier lernen wir Organisationen kennen, bei denen wir uns freiwillig engagieren können.

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Themenbereich

Entrepreneurship & Intrapreneurship Education

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• sich und ihre Umgebung achtsam wahrnehmen und ihr Handeln nach den wahrgenommenen Bedürfnissen ausrichten.
• Menschen benennen, deren Stärken und Fähigkeiten für sie ein Vorbild sind.
• ein Thema aus verschiedenen Perspektiven betrachten.
• mögliche Ursachen eines Problems erkennen.
• Lösungen und kreative Ideen für Probleme entwickeln.
• sich Ziele setzen und Schritte zu deren Erreichung definieren.
• im Team Verantwortung für ihre Aufgaben übernehmen und sich an vereinbarte Regeln halten.
• Verantwortung für die Gemeinschaft übernehmen, in der sie leben.

Keywords

Entrepreneurship, Demokratie, Freiwilligenarbeit, Nachhaltigkeit, Projekt

Herausgeber

IFTE – Projekt Youthstart