Die digitale Zukunft erkunden
Der Aktionstag der AHS Kenyongasse befasste sich mit der Frage, wie neue Technologien auf das Leben von Jugendlichen und ihr Verhalten in finanziellen Fragen einwirken. Zu Beginn wurde in einem Arbeitstreffen am Erste Bank Campus mit den Schüler:innen Fragen wie „Welche Berufe sind von der Digitalisierung besonders betroffen?“ und „Wie verändern digitale Entwicklungen die Verfügbarkeit von Geld und finanziellen Dienstleistungen?“ diskutiert. Anschließend fand ein Finanzbildungsworkshop im Financial Life Park (FLiP) statt, bei dem die Schüler:innen einen guten Einblick in die Gefahren eines unreflektierten Kaufverhaltens bekommen haben. Abschließend besuchten die Schüler:innen die Ausstellung zu Künstlicher Intelligenz im Technischen Museum und erhielten dort zahlreiche Eindrücke wie weit KI in unser aller Leben bereits integriert ist.
Zitate der Schüler:innen:
„Der Aktionstag mit dem Besuch im Technischen Museum und zum Erste Bank Flip haben mir
sehr gefallen und vor allem der Besuch der Ersten Bank war sehr lehrreich.“, „Es war eine coole Erfahrung! Ich interessiere mich sehr für Wirtschaft und Management und finde KI richtig spannend.“
Tipp: Weitere Angebote für Workshops und Exkursionen findet man hier.

















Diese Blog-Beiträge könnten Sie auch interessieren
Abschlusszeitung als persönliche Erinnerung
Fit für die Zukunft
Kooperation & Konkurrenz – Zukunftstaugliches Wirtschaften
Diese Lernmaterialien könnten Sie auch interessieren
Das Unterrichtskonzept ist spielerisch orientiert und vermittelt den Schüler:innen wichtiges Grundlagenwissen zur Inflation und wie sich diese im alltäglichen Leben zeigt.
Das Unterrichtsmaterial bietet Schüler:innen mithilfe unterschiedlicher didaktischer Elemente einen inhaltlich umfangreichen Überblick zur Armutsgefährdung in Österreich, zur Armutsmessung und sozialen Exklusionsmerkmalen sowie zur Lebensrealität von Armut und Ausgrenzung betroffenen Menschen.
Die Schüler:innen werden durch Einsatz verschiedener inaktiver didaktischer Elemente mit dem Begriff der Wertschöpfung(-kette) anhand einfach nachvollziehbarer Beispiele vertraut gemacht.
Das Lernpaket setzt sich aus insgesamt 15 Arbeitsaufträgen zusammen, welche den Schüler:innen auf kreative, spielerische sowie angewandte Art und Weise Grundlagenwissen über die Börse und Geldveranlagung vermittelt.
Die Schüler:innen erarbeiten sich auf kreative Art mittels Bildanalyse den Zusammenhang zwischen Konsumgewohnheiten, Lebensstile und Umweltverträglichkeit.
Das Unterrichtskonzept vermittelt den Schüler:innen auf angewandte sowie lebensnahe Art und Weise das Konzept von institutionalisierter Solidarität in Form des Sozialstaates – dabei werden auch die zukünftigen Herausforderungen des österreichischen Sozialstaates (Finanzierung der Pensionen) thematisiert.
Mithilfe einer Wirtschaftskarte werden die wirtschaftlichen Schwerpunkte der österreichischen Bundesländer analysiert. Anschließend wählen sie einen Wirtschaftszweig aus, stellen ihn kreativ vor und bestimmen mithilfe von Google Maps einen geeigneten Unternehmensstandort in Österreich.
Anhand von Beispielen und einem Video mit anschließenden Multiple Choice Fragen werden Standortfaktoren allgemein und speziell für Österreichs erarbeitet.