Augen auf beim Onlinekauf!
Inhaltsbeschreibung
Eine kurze Filmepisode führt die Schüler:innen in verschiedene Vorteile des Onlineshoppings ein und sensibilisiert sie für die damit verbundenen Risiken.
Gemeinsam diskutieren sie das Video gründlich, um anschließend Kriterien zur Identifizierung eines Fake Shops zu erarbeiten.
Danach geht es an die Textarbeit. Die Charaktere Erik und Samira geben ihre Statements für das Shopping im Internet und den traditionellen Einkauf. Mithilfe von Tabellen vergleichen die Schüler:innen die Vor- und Nachteile von Onlinekäufen, alleine und in der Partnerarbeit. Ein Beispiel aus Eriks Leben sensibilisiert uns für das Thema Datenschutz. Dazu gibt es entsprechende Aufgaben und Arbeitsblätter.
Im weiteren Verlauf vertieft die Klasse ihr Wissen. Darauf aufbauend entwickelt sie einen Flyer, der Tipps und konkrete Verhaltensregeln für den verantwortungsbewussten Umgang mit Onlineshops enthält.
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Im vorliegenden Unterrichtsmaterial steht das selbstgesteuerte Lernen im Vordergrund. Es werden Inhalte vom Rohstoffabbau über die Produktion, den Transport, den Handel bis hin zum Konsum erarbeitet.
In diesem Unterrichtsszenario wird mithilfe eines Kurzvideos und zusätzlichem Material der Fokus auf finanzielle Entscheidungen und Bedürfnisse gelegt. Kinder und Jugendliche stehen oftmals bereits vor finanziellen Entscheidungen. Dabei gilt es, Bedürfnisse und Prioritäten, aber auch die eigenen finanziellen Möglichkeiten zu berücksichtigen. Oft möchte man mehr haben, als man sich leisten kann und muss aufgrund der Knappheit auf etwas verzichten. Konsum ist jedoch nicht die einzige Möglichkeit der Bedürfnisbefriedigung.
Das Spielen von Online-Spielen wird bei Kindern und Jugendlichen immer beliebter. Während Spielen viele Vorteile mit sich bringt, ist es dennoch wichtig, Schüler:innen möglichst früh auf potenzielle Gefahren und Risiken aufmerksam zu machen. Das vorliegende Lehr- und Lernmaterial setzt sich aus zwei aufeinander aufbauenden Teilen zusammen, die jeweils in ein bis zwei Unterrichtseinheiten abgehandelt werden können.
