Shoppen für das Klima
Inhaltsbeschreibung
Hilft Shopping uns dabei, die Welt zu verbessern?
Als Einstieg diskutiert die Klasse Fragen rund um das Thema Konsumverhalten und die möglichen Rollen von Konsument:innen, Konzernen und der Politik.
Anschließend erfährt sie in einem Video, wie das Zero-Waste-Konzept funktionieren kann. Drei Jugendliche haben eine Woche lang versucht, nur nachhaltige und verpackungsfreie Produkte zu verwenden.
In einer Gruppendiskussion und anhand einer Fünf-Finger-Reflexion teilen die Schüler:innen ihre Eindrücke zum Video und reflektieren über Möglichkeiten, wie sie Müll vermeiden können.
Eine eigene Challenge bringt sie selbst in Aktion.
Diese Lernmaterialien könnten Sie auch interessieren
Die Lern- und Sparziel-App „Meiki“ der Oesterreichischen Nationalbank mit begleitendem Arbeitsheft vermittelt spielerisch finanzielle und wirtschaftliche Kompetenzen.
Die Schüler:innen befragen einzeln oder paarweise Kund:innen in einem Supermarkt zu den Zahlungsgewohnheiten und versuchen herauszufinden, welche Vor- und Nachteile die jeweiligen Zahlungsformen haben. Die Antworten der Supermarktkund:innen werden auf einem Interviewbogen/Fragebogen festgehalten und in der Klasse gemeinsam mit der Lehrkraft ausgewertet. Eine weitere Perspektive kann, je nach den örtlichen Gegebenheiten, eingenommen werden, indem Händler:innen/Verkäufer:innen auf einem (Wochen-)Markt befragt werden, welche Zahlungsformen sie anbieten und welche Art der Zahlung sie bevorzugen.
