Shoppen für das Klima
Inhaltsbeschreibung
Hilft Shopping uns dabei, die Welt zu verbessern?
Als Einstieg diskutiert die Klasse Fragen rund um das Thema Konsumverhalten und die möglichen Rollen von Konsument:innen, Konzernen und der Politik.
Anschließend erfährt sie in einem Video, wie das Zero-Waste-Konzept funktionieren kann. Drei Jugendliche haben eine Woche lang versucht, nur nachhaltige und verpackungsfreie Produkte zu verwenden.
In einer Gruppendiskussion und anhand einer Fünf-Finger-Reflexion teilen die Schüler:innen ihre Eindrücke zum Video und reflektieren über Möglichkeiten, wie sie Müll vermeiden können.
Eine eigene Challenge bringt sie selbst in Aktion.
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In dieser Unterrichtsplanung kommt die Methode „Escape Room“ zum Einsatz. Ziel ist es, Inhalte des Kompetenzbereichs „Nachhaltiger Umgang mit Energie und Ressourcen“ spielerisch zu wiederholen und durch Kooperation bei der Teamarbeit zwischenmenschliche Kompetenzen zu stärken und sogenannte 21st Century Skills zu schulen.
