Plastikmüll im Meer
Inhaltsbeschreibung
Den Schüler:innen wird zum Einstieg ein YouTube-Video gezeigt, um mit der Thematik in Berührung zu kommen. Mit Hilfe der Infografik „Wie gelangt der Müll ins Meer?“ erarbeiten die Schülerinnen und Schüler anschließend, aus welchen Quellen und auf welchen Wegen der Müll in die Ozeane gelangt. Dabei erfahren die Schüler:innen, wie Plastikmüll den marinen Ökosystemen, den Meerestieren und den Menschen schaden kann. In Kleingruppen reflektieren sie ihr eigenes Konsumverhalten in Bezug auf (Einweg-) Plastikartikel und entwickeln Ideen für konkrete Handlungsmöglichkeiten. Im Zuge der Einheiten werden die Schüler:innen zu einem zukunftsfähigen Denken und Handeln befähigt. Ebenso bietet das Material eine große Anzahl an Vorschlägen, wie das Thema weiter behandelt werden kann.
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Den Schüler:innen werden auf altersgerechte, aktivierende sowie anschauliche Art und Weise Handlungsgrundlagen vermittelt, die für einen sorgsamen und verantwortungsbewussten Umgang mit Geld entscheidend sind.
Ziel dieser Einheiten ist es, eine Sensibilisierung für das Thema Konsum unter dem Aspekt „Was kann ich mir leisten?“ und „Was brauche ich wirklich?“ zu schaffen. Dadurch soll das Bewusstsein für nachhaltigen Konsum und angemessene Konsumentscheidungen gestärkt werden.
Ein Haushaltsplan, also die Gegenüberstellung der eigenen Einnahmen und Ausgaben, ist ein erster Schritt zur finanziellen Selbstständigkeit. Sie ermöglicht Personen mehr Kontrolle über die eigenen Finanzen und das Treffen fundierterer finanzieller Entscheidungen. Dahingehend erfahren die Schüler:innen in der folgenden Unterrichtssequenz, wie unterschiedliche Kosten zugeordnet werden können und erstellen darauf aufbauend einen Haushaltsplan.
