Von 27. bis 30. April 2026 stand für die Schülerinnen und Schüler der ersten Klasse der Mittelschule Stainach-Pürgg der bewusste Umgang mit Geld im Mittelpunkt. Ziel der Projektwoche war es, wirtschaftliche Grundkenntnisse altersgerecht zu vermitteln und ein erstes Verständnis für finanzielle Verantwortung im Alltag zu schaffen.
Am Dienstag fand der Workshop „Goforit“ statt. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich dabei interaktiv mit Themen wie Einnahmen und Ausgaben, Taschengeld und Konsumverhalten auseinander. Sie lernten, dass Geld sowohl in Form von Münzen und Scheinen als auch digital auf Konten existiert. Zudem reflektierten sie ihr eigenes Ausgabeverhalten und entwickelten Strategien, um Geld sinnvoll einzuteilen und zu sparen. Auch die Frage nach bewusstem Konsum – ob man etwas wirklich braucht oder nur spontan möchte – wurde thematisiert.
Am Mittwoch folgte ein Lehrausgang zur Raiffeisenbank in Irdning. Die Schülerinnen und Schüler erhielten Einblicke in den Bankalltag und wurden durch die Bank geführt. Ein besonderes Highlight war der Besuch des Tresorraums. Darüber hinaus konnten sie Banknoten genau betrachten und deren Sicherheitsmerkmale kennenlernen. Zentrale Inhalte wie die Aufgaben einer Bank, Budgetplanung, Sparbuch und Konto wurden verständlich erklärt.
Am Donnerstag fand ein weiterer Vortrag in der Schule statt, gestaltet von der Steiermärkischen Sparkasse (Filiale Liezen). Dabei erhielten die Kinder praxisnahe Tipps für den Umgang mit Geld. In Übungen lernten sie, Ausgaben zu planen, den Überblick über ihre Finanzen zu behalten und verschiedene Kontomodelle zu verstehen. Auch die Frage, was passiert, wenn kein Geld mehr auf dem Konto ist, wurde besprochen.
Begleitend dazu wurden im Unterricht Themen wie Überweisungen, Daueraufträge, Haushaltsplanung sowie das Einteilen eines Budgets behandelt. Die Schülerinnen und Schüler übten, Ausgaben zu planen, Kaufentscheidungen zu hinterfragen, Wechselgeld richtig zu berechnen und bastelten ein Sparschwein.
Die Projektwoche zeigte, wie wichtig es ist, früh ein Verständnis für den Umgang mit Geld zu entwickeln. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten engagiert mit und konnten viele wertvolle Erkenntnisse für ihren Alltag gewinnen.
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