Warum gibt es keine Fische mehr im See?
Inhaltsbeschreibung
Wieso können wir in diesem See nicht fischen? Was hat unser Müll mit dem Fischsterben zu tun?
In 5 Arbeitsschritten erarbeiten die Schüler:innen verschiedene Ursachen für einen See ohne Fische und stellen diese in einer Art Mindmap (Ursache-Wirkungs-Diagramm) dar.
Sie analysieren die Auswirkungen dieses Problems auf die Tier- und Pflanzenwelt sowie den Menschen und erarbeiten Lösungen.
In einem weiteren Praxisbeispiel setzt sich die Klasse mit dem Thema Müll und Unordnung auseinander.
Das Unterrichtsmaterial regt neben der Selbstreflexion auch die Sprachkompetenz der Kinder an.
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Im Rahmen des Lernpakets erhalten Schüler:innen mittels unterschiedlicher Arbeitsblätter (inkl. Rechercheaufgaben) grundlegende Informationen zur Schweinefleischproduktion.
Das Unterrichtskonzept besteht grundsätzlich aus zwei Teilen (spielerische Informationsvermittlung, Klassenprojekt), wobei den Schüler:innen auf spielerische sowie projektorientierte Art und Weise die Funktionsweise von Kompostieren vermittelt wird.
