Eintauchen in die Welt der Wirtschaft
Von 23. bis 25.10.2023 erlebten die Schülerinnen und Schüler der WMMS Waidhofen/Ybbs eine besondere Abwechslung zum Schulalltag. So stand ein dreitägiges Projekt auf dem Programm, bei dem der reguläre Stundenplan aufgelöst wurde, um die Wirtschaftskompetenz der Lernenden zu erweitern. Regionale Partner wie der beta campus Waidhofen unterstützten mit Workshops zum logischen Denken und zur Teamfähigkeit. Die Sparkasse und der Financial Life Park boten Finanzbildungsworkshops und Einblicke in eine Bankfiliale an und die Firmen duomet und Lietz führten durch ihre Betriebshallen. Auch in den Klassen und in der Schulküche wurde fleißig gewirtschaftet. Die Viertklässler widmeten sich ihrer Übungsfirma „Feel Free – Tasty Bites“ und produzierten Köstlichkeiten für den Weihnachtsverkauf.
Tipp: Weitere Angebote für Workshops und Exkursionen findet man hier.
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Das Unterrichtsbeispiel nimmt die Lebenswelt der Schüler:innen zum Ausgangspunkt, um die Begriffe „Konsum“, „Produktion“ und „Prosumption“ anschaulich zu unterscheiden und Zusammenhänge zu beleuchten.
Anhand von vier zentralen Lektionen, welche interaktive Elemente nutzen, werden den Schüler:innen wesentliche Inhalte zu den unterschiedlichen Funktionen und dem Nutzen eines Girokontos vermittelt.
Schüler:innen werden durch interaktive Alltagsszenarien mit unterschiedlichen Zahlungsmöglichkeiten und den damit verbundenen Fragen von (finanzieller) Sicherheit mittels einer durchgängigen Erzählung samt spielerischer Elemente vertraut gemacht.
Die Schüler:innen erarbeiten sich Schritt für Schritt mittels lebensnaher Beispiele ein Grundverständnis für einen Haushaltsplan.
Das Lernpaket vermittelt Schüler:innen auf kreative sowie spielerische Art und Weise die Sicherheitsmerkmale von Euro-Banknoten hinsichtlich Fälschungssicherheit von Bargeld.
Die Schüler:innen werden durch Einsatz verschiedener inaktiver didaktischer Elemente mit dem Begriff der Wertschöpfung(-kette) anhand einfach nachvollziehbarer Beispiele vertraut gemacht.
Das Lernpaket setzt sich aus insgesamt 15 Arbeitsaufträgen zusammen, welche den Schüler:innen auf kreative, spielerische sowie angewandte Art und Weise Grundlagenwissen über die Börse und Geldveranlagung vermittelt.
Die Schüler:innen werden auf interaktive sowie spielerische Art und Weise mit der Möglichkeit vertraut gemacht, digitale Tools als Hilfsmittel anzuwenden, um eine bessere Übersicht über die eigenen Einnahmen und Ausgaben zu bekommen.
Die Schüler:innen setzen sich auf angewandte Art und Weise mit der Digitalisierung und ihre Auswirkungen auf das Konsumverhalten und die finanzielle Haushaltsplanung auseinander.
Die Schüler:innen erarbeiten sich auf kreative Art mittels Bildanalyse den Zusammenhang zwischen Konsumgewohnheiten, Lebensstile und Umweltverträglichkeit.
