Nachhaltigkeit: Bedeutung und Bereiche
Inhaltsbeschreibung
Die Schüler:innen setzen sich lebensnah, aktivierend, vernetzend und selbstkritisch mit dem Nachhaltigkeitsbegriff auseinander und lernen, wie sie zu mehr Nachhaltigkeit beitragen können.
Wie erreichen wir die 17 Sustainable Development Goals?
Durch Selbstreflexion, Stationenbetrieb, Gruppenaustausch und Free Writing setzen sich die Schüler:innen kritisch mit ihrem persönlichen Beitrag zur Erreichung der SDGs auseinander. Sie lernen Nachhaltigkeit als gestaltbaren Prozess kennen und vertiefen die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Bereichen.
In der Sicherungs- und Vertiefungsphase erarbeiten die Jugendlichen Handlungsoptionen, wie sie ihre Lebensführung nachhaltiger gestalten können.
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Im Abschluss der Lernstrecke entdecken die Schüler:innen nachhaltiges Wirtschaften und das Erreichen der SDG in ihrer unmittelbaren Umgebung. In der letzten Einheit überlegen sie sich in welcher (Wirtschafts-)Welt sie zukünftig leben möchten.
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Dieses Lernpaket behandelt die Entstehung von Salz, sowie dessen Zusammensetzung und Funktionen im menschlichen Körper.
