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Inhaltsbeschreibung
Das Unterrichtsszenario wird mit dem Video „Konjunkturzyklus“ und den Protagonist:innen Yara, Mia und Luca eröffnet. Anhand einer Dogsitting-Plattform erleben die drei hautnah, was es bedeuten kann, in einer Firma Wachstum und Rezession durchzumachen. Anschließend wird auf die Makroebene übergegangen und erarbeitet, wie sich dortige Entwicklungen auf Unternehmen auswirken können. Im zweiten Tei
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Das Unterrichtskonzept besteht grundsätzlich aus zwei Teilen (spielerische Informationsvermittlung, Klassenprojekt), wobei den Schüler:innen auf spielerische sowie projektorientierte Art und Weise die Funktionsweise von Kompostieren vermittelt wird.
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- Themenbereich
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Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft
- Lernziele
- Die Schüler:innen können...
- einen konkreten Bezug zwischen Nachhaltigkeit, Lebensmittelkonsum, Müllgenerierung sowie -verwertung herstellen und erläutern.
- über konkrete Handlungsmöglichkeiten bzgl. Verwertung von (biologischem) Müll reflektieren (Re- und Upcycling).
- die Funktionsweise des Kompostierens bzw. die Bestandteile eines Komposthaufens erklären.
- erläutern, welche Abfallsorten kompostierbar sind und welche nicht.
- sich kritisch mit den Auswirkungen von Lebensmittelabfällen im Haushalt auseinandersetzen.
- erklären, wie Bio-Abfälle auch zu einer wertvollen Ressource umgewandelt und genutzt werden können (Re- und Upcycling).
- wichtige Grundbegriff der Abfallwirtschaft, wie Re- und Upcycling, definieren.
- Keywords
-
Nachhaltigkeit, Kreislaufwirtschaft, Recycling, Upcycling, nachhaltige Ernährung, Lebensmittel, nachhaltiger Konsum, Abfallwirtschaft, Kompost
- Herausgeber
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Südwind Agentur
Vertiefungsmaterial zu sprachsensibel aufbereiteten Zeitungsartikeln.
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- Themenbereich
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Haushalt, Konsum & persönliche Finanzen, Unternehmen‚ Produktion & Dienstleistungen, Berufe & Arbeitswelt, Entrepreneurship & Intrapreneurship Education, Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft, Wirtschaftliche Zusammenhänge - regional, national & global
- Lernziele
- Die Schüler:innen können...
- sich vertiefend mit wirtschaftlichen Themen auseinandersetzen.
- Keywords
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Arbeit, Unternehmen, Inflation, Gründung, Energie, Welthandel, Tourismus, Müll, Job, Fast Fashion, Overtourism
- Herausgeber
-
Stiftung für Wirtschaftsbildung