Ridoy – Kinderarbeit für Fußballschuhe (Video und Begleitmaterial)
Inhaltsbeschreibung
Das Unterrichtskonzept basiert auf einer Videoanalyse und setzt sich mit der Situation eines Kinderarbeiters aus Bangladesch auseinander. Dabei umfasst das Konzept zwei unterschiedliche Abläufe, die je nach Alter der Schüler:innen variieren (8-12 Jahre bzw. ab 12 Jahren). Darüber hinaus werden den Schüler:innen die Kinderrechte der UNICEF vermittelt. Die Schüler:innen reflektieren den Inhalt des Films (selbst-)kritisch und erarbeiten Verbesserungsvorschläge für die Situation von Kinderarbeiter:innen. Darüber hinaus werden auch der interkulturelle Austausch sowie andere Aspekte der Nachhaltigkeit im Film aufgegriffen und können im Unterricht wiederum behandelt werden. Kinderarbeit (in der Dritten Welt) wird darüber hinaus auch in der Kontext der Verantwortung von (westlichen) Unternehmen sowie Konsument:innen gestellt.
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Den Schüler:innen werden auf interaktive sowie progressive Art und Weise (mittels digitaler Ressourcen) die Grundlagen der Energiegewinnung durch Wasserkraft vermittelt.
Es handelt sich hierbei um einen Sammelband, der aus sieben unterschiedlichen Unterrichtskonzepten (inkl. Materialien) besteht und den Schüler:innen auf spielerische Art und Weise Konsument:innen-Wissen sowie kritisches Konsumbewusstsein in puncto Milch-, Käse- und Fleischprodukten vermittelt.
Das vorliegende Unterrichtsmaterial widmet sich dem Thema Stereotype – insbesondere in Bezug auf Afrika – und kann als Einstieg in das Thema „Leben und Wirtschaften in aller Welt“ dienen. Mithilfe einer Einstiegsgeschichte und visuellem Input soll den Schüler:innen ermöglicht werden, ihr eigenes Afrikabild zu hinterfragen, zu dekonstruieren und zu rekonstruieren.
