Schoolbuffet verleiht Flügel!
Mit großer Begeisterung und vollem Einsatz haben die SchülerInnen der PTS/FMS 3, im Zuge der geförderten Aktionswochen, ein Schulbuffet eigenständig geplant und durchgeführt. Sie entwickelten einen Firmennamen, ein Logo und einen Slogan, führten Marktforschung durch, kalkulierten Preise und wählten das Warenangebot sowie einen Lieferanten aus.
Die Jugendlichen kümmerten sich um organisatorische Aufgaben wie die Festlegung eines Verkaufstermins, die Einholung der Genehmigung der Schulleitung, die Gestaltung von Plakaten und die Erstellung eines Instagram-Accounts zur Bewerbung des Projekts.
Das Projekt umfasste viele wirtschaftlich relevante Aspekte, von der Abteilungsbildung bis zur Budgetplanung. Der Projekttag war fordernd, da die hohe Nachfrage alle Erwartungen übertraf.
Das positive Feedback von MitschülerInnen und Lehrkräften war eine doppelte Belohnung. Die SchülerInnen lernten dabei viel über wirtschaftliche Zusammenhänge und bekamen einen Einblick in das Unternehmertum.
Bilder
Links
Diese Blog-Beiträge könnten Sie auch interessieren
Tag des offenen Klassenzimmers
Aktionstag Wirtschaft im Alltag
Preisgestaltung und ihre Auswirkung – ein Feldversuch
Diese Lernmaterialien könnten Sie auch interessieren
Die Online-Module behandeln die folgenden Themen: Was ist Marketing, Marktforschung, die 4P (Price, Promotion, Place und Product) sowie zentrale Begriffe.
Eine Gruppe von Gründer:innen entwickelt auf Basis einer vorgegebenen Unternehmensidee einen abwechslungsreichen Pitch, der den Mini-Löwen (= Investor:innen) präsentiert wird. Ziel dieses Spiels ist es, einen Einblick in die erfolgreiche Vermarktung einer Unternehmensidee zu gewinnen.
Schüler:innengruppen entwickeln eine vorgegebene Geschäftsidee und bereiten eine Präsentation vor, die sie am Ende der Einheit der Klasse vorstellen. Folgende Themen werden behandelt: Marktforschung, potenzielle Kundenbefragungen, Preisgestaltung und Werbung.
In einem fiktiven Verkaufsszenario planen Klassengruppen den Verkauf von Popcorn. Nachdem sie Preise und Verkaufsmenge festgelegt haben, bearbeiten die Gruppen verschiedene Szenarien, die in Kuverts vorbereitet sind.
Diese simulierten Situationen werden zunächst in der Gruppe diskutiert und anschließend im Plenum besprochen und ausgewertet.
Vertiefungsmaterial zum sprachsensibel aufbereiteten Zeitungsartikel “Lebenshilfe verschickt fairen Kaffee aus Tansania”.
Vertiefungsmaterial zum sprachsensibel aufbereiteten Zeitungsartikel “Den Traum vom eigenen Lokal erfüllt”.
Vertiefungsmaterial zu sprachsensibel aufbereiteten Zeitungsartikeln.
Bei dem Material handelt es sich um ein sog. Butterfly-Effekt-Spiel, welches versucht Schüler:innen die Zusammenhänge und Auswirkungen von wirtschaftlichen Entscheidungen (Personal-, Produkt- und Marketingentscheidungen) anwendungsorientiert zu vermitteln.
