Hurra, wir forschen! – Projektwoche der 1B/C/D
In der letzten Jännerwoche haben wir, die Schüler und Schülerinnen der 1B/C/D der AHS Heustadelgasse, in einer Projektwoche zum Thema „Wünsch dir was – kauf es dir“ selbstständig geforscht, analysiert, interpretiert und Grafiken erstellt. Begleitet wurden wir von Lehramtsstudierenden der Universität Wien, die Geografie und Wirtschaftskunde studieren. Gemeinsam haben wir uns ausführlich mit der Thematik beschäftigt und am Ende der Woche unsere Ergebnisse in einer Ausstellung präsentiert. Wir zeigten euch die besten Eiscremen der Stadt, das Konsumverhalten von verschiedenen Altersgruppen, Wünsche von Menschen, den Konsum tierischer Produkte, Herkunftsländer verschiedener Süßigkeiten und vieles mehr. Durch diese innovative Form des Lernens haben wir uns nachhaltig mit Wirtschaft im Alltag beschäftigt und so viel Neues gelernt.
ES WAR EIN VOLLER ERFOLG!
Bilder
Diese Blog-Beiträge könnten Sie auch interessieren
Großer Erfolg mit der Fastenzeitaktion „Dein Beitrag zählt“
Betriebsbesichtigung Softeis Millonig
Nicht nur Butter aufs Brot: Mit regionalem Superfood zum nachhaltigen Sonnensnack
Diese Lernmaterialien könnten Sie auch interessieren
Anhand von vier zentralen Lektionen, welche interaktive Elemente nutzen, werden den Schüler:innen wesentliche Inhalte zu den unterschiedlichen Funktionen und dem Nutzen eines Girokontos vermittelt.
Schüler:innen werden durch interaktive Alltagsszenarien mit unterschiedlichen Zahlungsmöglichkeiten und den damit verbundenen Fragen von (finanzieller) Sicherheit mittels einer durchgängigen Erzählung samt spielerischer Elemente vertraut gemacht.
Die Schüler:innen erarbeiten sich Schritt für Schritt mittels lebensnaher Beispiele ein Grundverständnis für einen Haushaltsplan.
Das Lernpaket vermittelt Schüler:innen auf kreative sowie spielerische Art und Weise die Sicherheitsmerkmale von Euro-Banknoten hinsichtlich Fälschungssicherheit von Bargeld.
Das Lernpaket setzt sich aus insgesamt 15 Arbeitsaufträgen zusammen, welche den Schüler:innen auf kreative, spielerische sowie angewandte Art und Weise Grundlagenwissen über die Börse und Geldveranlagung vermittelt.
Die Schüler:innen werden auf interaktive sowie spielerische Art und Weise mit der Möglichkeit vertraut gemacht, digitale Tools als Hilfsmittel anzuwenden, um eine bessere Übersicht über die eigenen Einnahmen und Ausgaben zu bekommen.
Die Schüler:innen setzen sich auf angewandte Art und Weise mit der Digitalisierung und ihre Auswirkungen auf das Konsumverhalten und die finanzielle Haushaltsplanung auseinander.
Die Schüler:innen erarbeiten sich auf kreative Art mittels Bildanalyse den Zusammenhang zwischen Konsumgewohnheiten, Lebensstile und Umweltverträglichkeit.
Mithilfe dieses Materials lernen die Schüler:innen, was Risiko bedeutet, wie man damit umgeht und welche Arten von Versicherungen es gibt.
Das Material bietet eine praxisorientierte Einführung in die Rolle als Konsument:in und zeigt auf, wie man sich vor Käufen fundiert über Produkte informiert. Ergänzend werden wichtige Rechte des Konsumentenschutzes wie das Rücktrittsrecht und die Gewährleistung sowie die Bedeutung von Gütezeichen anschaulich erläutert.
