Wer macht welche Arbeit?
Inhaltsbeschreibung
In einem ersten Schritt diskutieren die Schüler:innen im Rahmen von Kleingruppen verschiedene Aspekte von unterschiedlichen Berufen (Wichtigkeit, Bezahlung, persönliche Zufriedenheit, gesellschaftliche Anerkennung, Anteil von Frauen). Danach werden Ergebnisse gesammelt, um sie gemeinsam im Plenum zu diskutieren sowie zu reflektieren, wobei die Schüler:innen mit Gender-Ungleichheiten konfrontiert werden. Abschließend werden den Schüler:innen Ansatzpunkte für gesellschaftliche Veränderungen (Gewerkschaften und Tarifbindungen, Gender Care Gap, Comparable Worth Index) vermittelt.
Hinweis: Das Material ist für Lehrer:innen in Deutschland gestaltet. Entsprechende Hintergrundinformationen müssen teilweise für Österreich recherchiert und adaptiert werden, damit das Material sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden kann.
Material im PDF: Seite 10 bis 17
Diese Lernmaterialien könnten Sie auch interessieren
Dieses Lernpaket setzt Kinderarbeit und aktuelle Marketingstrategien miteinander in Zusammenhang.
Das Material zielt darauf ab, mit den Schüler:innen im Plenum eine gemeinsame Definition von ‘Arbeit’ zu formulieren und die Notwendigkeit von Arbeit in unserer arbeitsteiligen Gesellschaft zu diskutieren.
Die Schüler:innen erarbeiten sich durch verschiedene Aufgabenstellungen Schritt für Schritt zentrale Themen des Arbeitsmarktes (z.B. Brutto- und Nettolohn, Lohn- und Gehaltsnebenkosten, Steuern und Abgaben), um sie für das spätere Arbeitsleben entsprechend vorzubereiten.
