Standortfaktoren: An- und Absiedelung von Unternehmen
Inhaltsbeschreibung
In diesem Unterrichtsszenario wird die wirtschaftliche Vielfalt Österreichs aus geografischer, betriebswirtschaftlicher und sozio-ökonomischer Sicht betrachtet. Mithilfe eines Wimmelbilds lernen Schüler:innen vielfältigen Wirtschaftsregionen kennen und zu verorten. Sie treffen selbst Standortentscheidungen und präsentieren diese in einer Art Mini-Präsentation (Elevator-Pitch). Das Unterrichtsszenario ist für zwei bis vier Unterrichtseinheiten ausgelegt. Es wird empfohlen, das Unterrichtsszenario “Mystery: An- und Absiedelung von Unternehmen” anschließend an diese Einheit zur Vertiefung einzusetzen.
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In dieser Unterrichtsplanung kommt die Methode „Escape Room“ zum Einsatz. Ziel ist es, Inhalte des Kompetenzbereichs „Nachhaltiger Umgang mit Energie und Ressourcen“ spielerisch zu wiederholen und durch Kooperation bei der Teamarbeit zwischenmenschliche Kompetenzen zu stärken und sogenannte 21st Century Skills zu schulen.
Die Grundidee dieser didaktischen Module ist es, wirtschaftliches Wachstum und ökologische Nachhaltigkeit in Einklang zu bringen.
Zum Abschluss des Kompetenzbereichs „Energie und Ressourcen“ beschäftigen sich Schüler:innen mit positiven Nachrichten und Beispielen, damit sie sich von den Problemen, die in der Lernstrecke besprochen wurden, nicht überwältigt fühlen.
