Standortfaktoren: An- und Absiedelung von Unternehmen

Ausgehend von konkreten Bildern, ihrer eigenen Umgebung und alltagsnahen Unternehmensbeispielen überlegen die Schüler:innen, warum nicht jeder Standort für jedes Unternehmen gleich gut geeignet ist. Dabei setzen sie sich mit Standortfaktoren wie Fläche, Infrastruktur, Nähe zu Kund:innen, Arbeitskräften, Rohstoffen oder touristischen Angeboten auseinander. Das Material verbindet Bildanalyse, Kleingruppenarbeit, eine Alltagschallenge, eine Entscheidungssimulation und eine Mini-Präsentation. Ein kurzer Lückentext unterstützt die Sicherung der wichtigsten Begriffe und Zusammenhänge. Insgesamt bietet das Unterrichtskonzept Material für zwei bis vier Unterrichtsstunden.

Es wird empfohlen, das Unterrichtsszenario “Mystery: An- und Absiedelung von Unternehmen” anschließend an diese Einheit zur Vertiefung einzusetzen.