Wer macht welche Arbeit?
Inhaltsbeschreibung
In einem ersten Schritt diskutieren die Schüler:innen im Rahmen von Kleingruppen verschiedene Aspekte von unterschiedlichen Berufen (Wichtigkeit, Bezahlung, persönliche Zufriedenheit, gesellschaftliche Anerkennung, Anteil von Frauen). Danach werden Ergebnisse gesammelt, um sie gemeinsam im Plenum zu diskutieren sowie zu reflektieren, wobei die Schüler:innen mit Gender-Ungleichheiten konfrontiert werden. Abschließend werden den Schüler:innen Ansatzpunkte für gesellschaftliche Veränderungen (Gewerkschaften und Tarifbindungen, Gender Care Gap, Comparable Worth Index) vermittelt.
Hinweis: Das Material ist für Lehrer:innen in Deutschland gestaltet. Entsprechende Hintergrundinformationen müssen teilweise für Österreich recherchiert und adaptiert werden, damit das Material sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden kann.
Material im PDF: Seite 10 bis 17
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Das Thema Arbeit und Berufe wird den Schüler:innen durch ein Skriptum nähergebracht – begleitet von Videos, einem E-Learning Teil und einem Stationenbetrieb.
Online-Fragen werden beantwortet. Der Input erfolgt durch Videos und Interviews. Dabei werden drei zentrale Themen behandelt: die Bedeutung und Vielfalt der Arbeitswelt, Entwicklungen in der Arbeitswelt sowie ein Blick in die Arbeitswelt.
