Businessplan für einen Saftladen

„Wir gründen einen Saftladen“ – mit dieser Ausgangsidee erarbeiten sich Schüler:innen spielerisch und projektorientiert, was ein Businessplan leistet und wie er von der Geschäftsidee bis zur Umsetzung wird.

In vier aufeinander aufbauenden Einheiten machen sich die Schüler:innen mit zentralen Begriffen wie Einnahmen und Ausgaben vertraut und erleben aktiv, wie ein Businessplan erstellt und bewertet werden kann. Dabei erproben sie vernetztes Denken und unternehmerische Kreativität und lernen zentrale Managementaufgaben – Entwicklung, Planung, Umsetzung, Kontrolle – sowie Entrepreneurship-Tätigkeiten kennen.