Ökosoziale Marktwirtschaft: Umweltschutz

Dieses Lernpaket bietet anhand von Gruppendiskussionen und anschließender Präsentationen einen Einstieg in das Thema Sustainable Development Goals (SDGs) – aufbauend auf dem Vorwissen der Schüler:innen.

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Themenbereich

Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• sich anhand von konkreten Fragen zu relevanten Themen den SDGs annähern.
• sich auf eine gemeinsame Präsentationsform und auf die zu präsentierenden Ergebnisse einigen.
• das in der Gruppe vorhandene Vorwissen erfassen.

Keywords

Nachhaltigkeit, Sustainable Development Goals – SDGs

Herausgeber

Forum Umweltbildung

Mittels Selbstversuch (Klassenprojekt/-experiment) wird Schüler:innen lebensnah Müllvermeidung am Beispiel der Schuljause und seine direkten (positiven) Umweltauswirkungen vermittelt – dabei werden aber auch Grundkompetenzen (verschiedene Maßeinheiten sowie Anteile berechnen und interpretieren) praxisnah trainiert.

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Themenbereich

Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• diverse Maßeinheiten (kg; m³) benennen und anwenden.
• Anteile berechnen, interpretieren und vergleichen.
• benennen, wie kg viel Abfall pro Kopf im Schnitt in Österreich und EU-weit produziert werden.
• ungefähr messen und berechnen, wie viel Müll sie selbst, die ganze Klasse sowie die gesamte Schule im Schnitt nur durch ihre Schuljause produzieren.
• die Notwendigkeit von Müllvermeidung erkennen und selbstständig konkrete Ideen zur Vermeidung von Müll entwickeln.
• bereits vorhandene Möglichkeiten zur Vermeidung von Müll aufzählen und beschreiben (z.B.: Zero-Waste-Supermärkte, Ab-Hof-Verkäufe etc.).

Keywords

Nachhaltigkeit, Kreislaufwirtschaft, Recycling, Lebensmittel, Müllvermeidung, Müll, Selbstversuch

Herausgeber

Südwind Agentur

Dieser Reader beinhaltet Informationstexte und Stundenbilder zum Thema Verteilungsgerechtigkeit für die Sekundarstufe I und II.

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Themenbereich

Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft

Lernziele

Die Schüler:innen können...

• ihr Verhalten in Bezug auf gerechte Verteilung reflektieren.
• Bildungs- und Erwerbsbiografien von Familien reflektieren.
• das Phänomen Einkommensungleichheit einordnen.
• die Ungleichheit der Bezahlung von Mann und Frau (Gender-Pay-Gap) erklären. 
• ihr Verständnis von Arbeit beschreiben.
• unbezahlte Tätigkeiten einordnen.
• den grundlegenden Sachverhalt des Erbens erklären.

Keywords

Sozialstaat, Verteilungsgerechtigkeit, Ungleichheit, Einkommen, Erben

Herausgeber

Arbeiterkammer