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Inhaltsbeschreibung
Im Zentrum dieses Materials wird der ökologische Aspekt der Ökosozialen Marktwirtschaft beleuchtet. Anhand des Lieferkettengesetzes nehmen Schüler:innen verschiedene Perspektiven ein und reflektieren Vor- und Nachteile des Gesetzes aus Sicht von Haushalten, Unternehmen und des Staats. Anschließend stimmen sie im Rahmen einer Meinungslinie über verschiedene Maßnahmen zum Umweltschutz ab und schä
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Im Mittelpunkt dieses Unterrichtsszenarios steht ein sprachsensibel aufbereiteter Text zum Thema verantwortungsvoller Umgang mit Ressourcen. Anhand eines Fahrrads werden die Fragen nach dem „Wo?“, „Woher?“ und „Wohin?“ gestellt und die Konzepte „lineares Wirtschaften” und „Kreislaufwirtschaft” erarbeitet.
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- Themenbereich
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Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft
- Lernziele
- Die Schüler:innen können...
- den verantwortungsvollen Umgang mit den natürlichen Ressourcen wie Wasser, Luft oder Boden erörtern und im Alltag umsetzen sowie die Bedeutung gesetzlicher Rahmenbedingungen anhand von Beispielen beschreiben.
- den Begriff Kreislaufwirtschaft erklären und Beispiele nennen.
- konkrete Strategien diskutieren, um Lebensmittelabfälle und Müll zu verringern.
- ihre eigene Müllproduktion im Alltag reflektieren.
- Keywords
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Nachhaltigkeit, Ressourcen, Rohstoffe, Kreislaufwirtschaft
- Herausgeber
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Stiftung für Wirtschaftsbildung
Ein Lernpaket, welches aus drei Arbeitsblättern besteht, vermittelt den Schüler:innen die wichtigen Grundkenntnisse zum landwirtschaftlichen Produkt der Kartoffel.
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- Themenbereich
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Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft
- Lernziele
- Die Schüler:innen können...
- Inhaltsstoffe und verschiedene Arten der Kartoffel benennen.
- wiedergeben, was eine “Frühkartoffel” ist.
- wichtige Aspekte des Kartoffelanbaus erläutern.
- Herkunftsregionen der Kartoffel in Österreich aufzählen.
- wichtige Aspekte der heimischen Lagerung von Kartoffeln beschreiben.
- die gesundheitlichen Aspekte des Konsums von Kartoffeln und Kartoffelprodukten anhand deren Nährwerte ableiten.
- Keywords
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Konsum, Lebensmittel, Ernährung, landwirtschaftliche Produktion
- Herausgeber
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Verein Land schafft Leben
In diesem Unterrichtsszenario wird das Thema Energiewende und damit einhergehende Nutzungskonflikte behandelt. Methodisch wird zuerst mit einem Wimmelbild gearbeitet, auf dem unterschiedliche Szenen und Darstellungen zu Energie, Ressourcen und damit einhergehender Konflikte zu finden sind.
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- Themenbereich
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Wirtschaft im Verhältnis zu Staat‚ Umwelt & Gesellschaft
- Lernziele
- Die Schüler:innen können...
- die Nutzung erneuerbarer und nicht erneuerbarer Energieträger vergleichen und aus den Blickwinkeln von Klimawandel und Nachhaltigkeit reflektieren.
- den verantwortungsvollen Umgang mit den natürlichen Ressourcen wie Wasser, Luft oder Boden erörtern und im Alltag umsetzen sowie die Bedeutung gesetzlicher Rahmenbedingungen anhand von Beispielen beschreiben.
- unterschiedliche Energieträger nennen.
- Beispiele nennen, wie Energie und Ressourcen gespart werden können.
- Nutzungskonflikte das Thema Energie betreffend analysieren und reflektieren.
- die Energiewende und deren Dringlichkeit erläutern.
- Keywords
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Nachhaltigkeit, Energiewende, Energie, Nutzungskonflikte
- Herausgeber
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Stiftung für Wirtschaftsbildung