Das österreichische Bildungssystem: Ein Modell, 100 Wege
Inhaltsbeschreibung
In diesem Unterrichtsszenario steht das österreichische Bildungssystem im Vordergrund, das die Schüler:innen zuerst anhand eines theoretischen Modells kennenlernen und anschließend mithilfe von zwei Lebensläufen im Detail erkunden. Wie der Untertitel verrät, soll im Vordergrund des Szenarios die Erkenntnis stehen, dass es nicht einen einzigen Weg durch das Bildungssystem gibt, sondern viele verschiedene – mit Umwegen, Neuorientierungen und Weiterbildungen. Das Szenario bietet Material für ein bis zwei Unterrichtsstunden.
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Anhand von Aufgabenstellungen, die durch kurze Texte und Videolinks unterstützt werden, informiert das Material über Einkommen, Steuern (Lohnsteuer brutto netto), Sozialversicherung sowie die Bereitstellung öffentlicher Güter.
Die Schüler:innen entdecken gemeinsam über die Methode „Stärkendetektive“ ihre persönlichen Stärken und bewerten diese mit Blick auf ihren Traumberuf.
Der Start in ein Thema ist besonders wichtig, um die Neugierde der Schüler:innen und das Interesse am Thema zu wecken. Erlebnisorientierte Einstiege bieten die Möglichkeit ein gemeinsames Erlebnis zu schaffen, um so die Schüler:innen für die darauffolgenden Inhalte zu motivieren. Die Einstiege können dabei unterstützen, an die Lebenswelt der Schüler:innen sowie an vergangene Lernerfahrungen anzuknüpfen.
Im Rahmen der Lernstrecke 2, die sich mit dem Thema “Arbeitsleben gestalten” beschäftigt, werden vier mögliche Einstiegsideen präsentiert. Diese Vorschläge zeichnen sich nicht nur durch ihre inhaltliche Relevanz aus, sondern sind bewusst als Erlebnisse konzipiert, um die Schüler:innen aktiv in den Lernprozess einzubinden.
