Podcast “Wirtschaftsbildung”
Im Rahmen der Aktionswoche Wirtschaftsbildung nahmen Schülerinnen der 3c und 4c Klassen der Musik Mittelschule Weiz II an einem Podcast-Workshop mit der Journalistin Diana Köhler teil, die unter anderem für FM4, Ö1 und den SWR arbeitet.
Zu Beginn erhielten die Schüler:innen eine Einführung in die Grundlagen der Podcast-Produktion, einschließlich Themenfindung, Interviewführung, sprachlicher Gestaltung und Tonqualität.
Anschließend führten sie eigenständig Interviews mit Personen aus der Wirtschaft, sammelten passende O-Töne und Umgebungsgeräusche und gestalteten daraus eigene Beiträge. Zum Abschluss schnitten und bearbeiteten sie ihre Aufnahmen selbstständig. So entstanden erste Mini-Podcastfolgen, die wirtschaftliche Themen aus der Perspektive junger Menschen beleuchten und zugleich Kreativität, Teamarbeit und Medienkompetenz förderten
Schüler:innen Zitate
„Mir hat gefallen, dass wir selbstständig arbeiten durften und unsere eigenen Ideen einbringen konnten.“
„Es war cool, dass wir echte Wirtschaftsvertreterinnen interviewen durften und nicht nur darüber im Unterricht gesprochen haben.“
„Jetzt höre ich Podcasts ganz anders, weil ich weiß, was alles dahintersteckt.“
Lehre:innen Zitate
„Neben wirtschaftlichem Fachwissen wurden vor allem Medienkompetenz, Teamarbeit und Selbstvertrauen gestärkt.“
„Die entstandenen Podcastfolgen zeigen eindrucksvoll, wie reflektiert und kreativ sich junge Menschen mit Wirtschaftsthemen auseinandersetzen können.“
Bilder
Links
Diese Blog-Beiträge könnten Sie auch interessieren
Betriebsbesichtigungen für die Berufsorientierung
Hunger in der Pause? Die Schüler:innen der PTS/FMS 3 schaffen Abhilfe!
Engagement für die Zukunft: Schüler:innen setzen eigene Projekte um!
Diese Lernmaterialien könnten Sie auch interessieren
Das Material bietet wahlweise zu den Themenfeldern Dienstleistung in den Bereichen Bank, Verkehr oder Handel/Tourismus eine Rechercheaufgabe, die entweder online oder direkt in einem Betrieb vor Ort bearbeitet werden kann.
Online-Fragen werden beantwortet. Der Input erfolgt durch Videos und Interviews. Dabei werden drei zentrale Themen behandelt: die Bedeutung und Vielfalt der Arbeitswelt, Entwicklungen in der Arbeitswelt sowie ein Blick in die Arbeitswelt.
Anhand eines Klassenfestes soll ein Miniprojektplan erstellt werden., dieser beinhaltet: Die Planung, Aufgabenverteilung, Durchführung und eine Reflexion.
