Zeitungsartikel lesen: Wir sparen Energie!
Inhaltsbeschreibung
Das Thema Energie ist in den Medien sowie in täglichen Gesprächen allgegenwärtig. Dabei wird oft von hohem Energieverbrauch, von Engpässen in der Energieversorgung und von Energiesparen gesprochen. Auch die Kosten für Energie sind seit dem Ukrainekrieg ein omnipräsentes Thema.
Das Unterrichtskonzept ist rund um den sprachsensibel aufbereiteten Zeitungsartikel „Wir sparen Energie!“ gestaltet. Mithilfe der zur Verfügung gestellten Aufgaben sollen die Schüler:innen den Zeitungsartikel selbst erarbeiten und herausfinden, warum man Energie sparen sollte und wie dies gelingen kann. Nach einer sprachlichen Aufarbeitung (Wortschatz, Leseverständnis und Grammatik) folgt eine abschließende, thematische Sicherung mit Schwerpunkt auf wirtschaftlichen Inhalten. Das Konzept bietet Material für etwa eine Unterrichtsstunde.
Diese Lernmaterialien könnten Sie auch interessieren
Dieses Video erklärt, wie der Preis entsteht, zu dem unsere Güter gehandelt werden.
Zum Abschluss der Lernstrecke “Umgang mit Geld – es geht nicht ohne Planung” sollen sich die Schüler:innen mit positiven Nachrichten und Beispielen auseinandersetzen, um sich von den besprochenen Herausforderungen im Zusammenhang mit Geld nicht überwältigt zu fühlen. Das Hauptziel besteht darin, Handlungsoptionen für den Alltag aufzuzeigen und zu diskutieren, insbesondere im Hinblick auf das Erkennen von Einsparungspotenzialen. Die Schüler:innen werden ermutigt, sich mit Good News zu beschäftigen, die zeigen, wie Einsparungen finanzielle Vorteile bringen und mit den richtigen Tipps ein besserer Umgang mit Geld ermöglicht wird. Die Portfolioaufgabe am Ende hat zudem das Ziel, die Kreativität und die Präsentationsfähigkeiten der Schüler:innen zu fördern.
Diese H5P-Anwendung nimmt das Thema Schulden unter die Lupe.
