Meine erste Wohnung – eLearning für Lehrlinge
Inhaltsbeschreibung
Zu Beginn wird eine fiktive Webseite zur Immobiliensuche vorgestellt, inklusive der Nutzung von Filteroptionen. Die Schüler:innen lernen, wie sie eine persönliche Checkliste für ihre Wunschwohnung erstellen und diese mit den verfügbaren Wohnungsangeboten abgleichen können.
Anschließend werden anhand eines Beispiels wichtige Preisinformationen wie Kaltmiete, Betriebskosten und weitere Kostenbestandteile erklärt.
Daraufhin erhalten die Lernenden drei Wohnungsinserate, die sie mit ihrer Checkliste vergleichen müssen. Haben sie die passende Wohnung ausgewählt, folgt eine Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen eines Immobilienmaklers. Außerdem wird eine fiktive Anfrage an den Makler formuliert.
Im weiteren Verlauf wird ein Mietvertrag analysiert, indem die einzelnen Bestandteile gemeinsam besprochen werden. Zusätzlich wird der Umzug thematisiert und erläutert, welche Aufgaben eine Hausverwaltung übernimmt.
Im letzten Abschnitt erfolgt eine fiktive Wohnungsbesichtigung, bei der wichtige Punkte noch einmal überprüft werden.
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Das Spielen von Online-Spielen wird bei Kindern und Jugendlichen immer beliebter. Während Spielen viele Vorteile mit sich bringt, ist es dennoch wichtig, Schüler:innen möglichst früh auf potenzielle Gefahren und Risiken aufmerksam zu machen. Das vorliegende Lehr- und Lernmaterial setzt sich aus zwei aufeinander aufbauenden Teilen zusammen, die jeweils in ein bis zwei Unterrichtseinheiten abgehandelt werden können.
Im vorliegenden Lernmaterial steht das selbstgesteuerte Lernen im Vordergrund. Dies soll Schüler:innen erlauben, sich selbstständig und in ihrem eigenen Tempo mit Inhalten zu beschäftigen und dabei Verantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen. Dafür steht ihnen eine digitale Lernstrecke aus sechs kleinen Lerneinheiten in Form von Waben zur Verfügung: Sie widmet sich dem Geld und beinhaltet verschiedene Themen aus den Bereichen Haushaltsplan, Wert des Geldes, Verschuldung und Überschuldung sowie Vorsorgen und Versichern. Die Waben ermöglichen es, Gelerntes aus der 6. Schulstufe noch einmal zu wiederholen und gleichzeitig die Eingangsvoraussetzungen für die Lernstrecke zu aktivieren. Auch neue Inhalte aus der Lernstrecke werden durch die Waben vertieft.
Beim Lernspiel OeNB Finanzbildungs-Activity stellen die Schüler:innen Begriffe aus der Finanzwelt sprachlich, zeichnerisch oder pantomimisch so dar, dass sie vom eigenen Team erraten werden können.
