Schüler*innenschule und Werkcollege

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Kontakt:

Währinger Straße 59

1090 Wien

Wien

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Aktivitäten:

Aktionstag/Aktionswoche

Schulform:

Schwerpunkt

Die Schüler*innenschule im WUK in Wien ist eine demokratische Schule mit Öffentlichkeitsrecht, in der selbstbestimmtes Lernen, Mitgestaltung und gesellschaftliche Verantwortung einen zentralen Stellenwert haben. Wirtschaftsbildung wird fächerübergreifend umgesetzt und mit aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen verbunden. In Projekten, Exkur- sionen und praxisnahen Lernsettings setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Themen wie Ressourcenverbrauch, Nachhaltigkeit, Konsum, Demokratie und sozialer Verantwortung auseinander. Dabei werden nicht nur Fachwissen, sondern auch Eigeninitiative, Teamarbeit und die Fähigkeit gefördert, wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge kritisch zu reflektieren.

Aktionstag Wirtschaftsbildung

Die Schule hat erfolgreich an den Aktionstagen Wirtschaftsbildung, einem Förderprogramm der Stiftung für Wirtschaftsbildung, teilgenommen. Im Rahmen des Programms beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler praxisnah mit wirtschaftlichen Fragestellungen und erhielten spannende Einblicke in Themen wie Finanzbildung, Unternehmertum und Berufswelt. Der Aktionstag stärkte ihre wirtschaftlichen Kompetenzen und machte Wirtschaftsbildung auf abwechslungsreiche Weise erlebbar.

UnsereAktivitäten

Geld, Konsum und Schulden: Wirtschaftliche Entscheidungen im Alltag verstehen

Im Rahmen eines Aktionstags setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit lebensnahen Fragen rund um Geld und Konsum auseinander. Themen wie „Macht Geld glücklich?“, „Was kostet das Leben?“ sowie Chancen und Risiken von Schulden bildeten die Grundlage für Diskussionen und verschiedene gruppendynamische Aktivitäten.

Mithilfe von Schätzaufgaben beschäftigten sich die Jugendlichen mit Lebenshaltungskosten und unterschiedlichen Schuldensituationen aus der Perspektive von Konsumentinnen und Konsumenten. Die Ergebnisse wurden anschließend gemeinsam reflektiert und diskutiert. Dabei erhielten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre eigenen Vorstellungen zu hinterfragen und ein besseres Verständnis für finanzielle Entscheidungen im Alltag zu entwickeln.

Stimmen der Schüler:innen

„Geld allein macht nicht glücklich.“

„Geld ist nicht einfach da …“