Was ist eine gute Arbeit?
Inhaltsbeschreibung
Diese Lerneinheit zum Thema Arbeit und Entlohnung ist in vier Phasen gegliedert: In der Eingangsphase überlegen sich die Gruppen, welche Arbeiten und Berufe zur Entstehung selbst gewählter Alltagsprodukte wie einer Schultasche oder eines T-Shirts nötig sind. In der nächsten Viertelstunde besprechen die Lernenden angemessene Löhne für diese Arbeiten und Berufe. Die dritte Phase beschäftigt sich mit unbezahlten Arbeiten, z.B. im Haushalt. In den letzten zehn Minuten sollen die individuellen Ergebnisse der Lerneinheit reflektiert werden. Abgerundet wird das Angebot mit einigen Links zum Thema Arbeit und Einkommen.
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Die Schüler:innen setzen sich mit ihren eigenen Interessen und Stärken auseinander. Gemeinsam werden verschiedene Stärken und Interessen besprochen. Das Kennenlernen der eigenen Interessen und Stärken soll den Schüler:innen zeigen, dass es mit diesem Wissen leichter ist den richtigen Beruf für sich zu finden und die Auseinandersetzung mit einzelnen Berufen wird ermöglicht.
