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Steiermark

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Schwerpunkt

Die Mittelschule Gnas verbindet eine wertschätzende Schulgemeinschaft mit einer praxisnahen und zukunftsorientierten Wirtschaftsbildung. Respekt, Eigenverantwortung und die Förderung individueller Talente bilden die Grundlage für das Lernen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Projekt „GoGnas“, bei dem Schüler:innen eigene Ideen entwickeln, planen und umsetzen und dabei unternehmerisches Denken unmittelbar erleben. Durch die enge Zusammenarbeit mit lokalen Betrieben, der Gemeinde und externen Expert:innen werden wirtschaftliche Zusammenhänge greifbar und mit realen Erfahrungen verknüpft. So erwerben die Jugendlichen wichtige Kompetenzen für ihre persönliche, schulische und berufliche Zukunft.

Die Schule nimmt am Programm „Wirtschaftsbildung wirkt!“ der Stiftung für Wirtschaftsbildung teil und etabliert langfristig vertiefende Aktivitäten in diesem Bereich an ihrem Standort. Durch die Weiterentwicklung von Unterricht, Schulkonzepten und Lernangeboten sowie die Qualifizierung von Lehrkräften im Rahmen von Fortbildungen wird Wirtschaftsbildung nachhaltig im Schulalltag verankert. Schülerinnen und Schüler profitieren von praxisnahen Lerngelegenheiten, die ihre Wirtschafts- und Finanzkompetenz stärken und sie auf eine selbstbestimmte Zukunft vorbereiten.

Die Schule hat erfolgreich an den Aktionstagen Wirtschaftsbildung, einem Förderprogramm der Stiftung für Wirtschaftsbildung, teilgenommen. Im Rahmen des Programms beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler praxisnah mit wirtschaftlichen Fragestellungen und erhielten spannende Einblicke in Themen wie Finanzbildung, Unternehmertum und Berufswelt. Der Aktionstag stärkte ihre wirtschaftlichen Kompetenzen und machte Wirtschaftsbildung auf abwechslungsreiche Weise erlebbar.

UnsereAktivitäten

Upcycling und nachhaltiges Wirtschaften

Im Rahmen eines Aktionstages an der Mittelschule Gnas setzten sich die Schüler:innen mit den Themen Upcycling, ökologischer Fußabdruck und nachhaltiger Umgang mit Geld auseinander. Gemeinsam mit einem ortsansässigen Fahrradgeschäft wurden gebrauchte Fahrräder aus dem Umfeld der Schüler:innen repariert und wieder straßentauglich gemacht. Darüber hinaus beschäftigten sich die Jugendlichen mit den Auswirkungen ihres eigenen Handelns auf das Klima und vertieften ihr Wissen mithilfe von Videos und Arbeitsmaterialien. Den Abschluss bildete ein Vortrag der Oesterreichischen Nationalbank zu den Themen Geldkreislauf, Falschgeld, Nachhaltigkeit von Banknoten sowie verantwortungsvoller Umgang mit Geld.

Zitate von Schüler:innen:

“Ein super Projekttag, das Beste war das straßentauglich machen der Fahrräder.”, “Es war sehr spannend die Fahrräder zu reparieren und ich freue mich darauf, sie auch austesten zu dürfen.”, “Spannend war zu hören, dass Geld aus Baumwolle besteht, welche nur an zwei Standorten angebaut wird. Nachhaltigkeit wird beim Anbauen der Baumwolle groß geschrieben.”

Vom Verkaufsgespräch bis zur Abrechnung

Im Rahmen eines Aktionstages erhielten die Schüler:innen der Mittelschule Gnas an sechs Stationen einen praxisnahen Einblick in die Abläufe eines Handwerksbetriebs. Die Stationen deckten unterschiedliche Bereiche ab – von der Auftragsabwicklung und dem Verkaufsgespräch bis hin zur handwerklichen Umsetzung sowie zur Verbuchung und Abrechnung. Nach einer kurzen theoretischen Einführung konnten die Jugendlichen die einzelnen Tätigkeiten selbst ausprobieren und ihr neu erworbenes Wissen direkt anwenden. Auf diese Weise lernten sie verschiedene Lehrberufe kennen und gewannen ein besseres Verständnis für die vielfältigen Aufgaben und Prozesse in einem Handwerksbetrieb.

Zitate von Schüler:innen

„Es macht Spaß die verschiedenen Bereiche der Firma kennenzulernen.“, „Am Besten war, dass wir selbst Hand anlegen durften und viele neue Erfahrungen sammeln durften.“, „Mir hat ein Bereich sehr gut gefallen und ich habe mich auch schon über die Möglichkeit eines Praktikums im Zuge der berufspraktischen Tage informiert.“, „Das Handwerken war am Besten. Super war, dass man gesehen hat, dass die Berufe nicht nur mehr für Männer sondern auch für Frauen geeignet und erwünscht sind.“

Bau eines nachhaltigen Hochbeetes

Im Rahmen eines Schulprojekts entstand auf dem Gelände der Mittelschule Gnas ein neues Hochbeet. Bereits vor dem Bau wurden die Schüler:innen aktiv in die Planung eingebunden: Sie sammelten Ideen, erstellten Skizzen, planten die benötigten Materialien und nahmen selbst Kontakt zu jenem Unternehmen auf, das das Projekt unterstützte. Gemeinsam fiel die Entscheidung auf ein rechteckiges Hochbeet aus Holz, das sich durch seine Langlebigkeit und gute Verarbeitbarkeit auszeichnet. In der anschließenden dreitägigen Bauphase setzten die Jugendlichen ihre Planung praktisch um und stellten dabei ihr handwerkliches Geschick unter Beweis. Wenige Tage später präsentierten sie ihre Erfahrungen und Ergebnisse der gesamten Schulgemeinschaft und blickten mit Stolz auf das gemeinsam umgesetzte Projekt zurück.

Zitate von Schüler:innen

„Besonders cool war, dass wir selbst mit der Firma Kontakt aufnehmen durften.“

„Ich bin schon sehr gespannt, wie die Pflanzen in unserem Beet wachsen werden.“