FREI DAY, lernen nachhaltig zu wirtschaften

Die Stiftung für Wirtschaftsbildung und Schule im Aufbruch haben im Rahmen des Projektes “FREI DAY – lernen, nachhaltig zu wirtschaften” gemeinsam mit 18 mutigen Schulen im Schuljahr 24/25 einen FREI DAY mit Fokus auf Wirtschaftsbildung etabliert, Starterboxen voll Inspiration und Lernmaterialien befüllt, durch Begleitung bei der Einführung des FREI DAY unterstützt, Fortbildungsangebote ausgetestet und Angebote für Vernetzung und Austausch entwickelt. Dabei wurden mehr als 188 Schüler.innenprojekte umgesetzt.

Was ist FREI DAY ?

Der FREI DAY ist ein innovatives Lernformat, bei dem Schüler:innen regelmäßig Zeit erhalten, um sich mit gesellschaftlichen, ökologischen und wirtschaftlichen Zukunftsfragen auseinanderzusetzen. In klassenübergreifenden Teams entwickeln sie eigene Ideen, setzen Projekte in ihrer Schule oder Gemeinde um und erleben dabei Selbstwirksamkeit, Verantwortung und gemeinschaftliches Handeln. Der FREI DAY fördert wichtige Zukunftskompetenzen wie Kreativität, Problemlösung, Zusammenarbeit und nachhaltiges Denken und macht Lernen unmittelbar erfahrbar.

Mit FREI DAY, dem Lernformat für die Kompetenzen der Zukunft, lernen Kinder in der Schule die Welt zu gestalten.

• Lösungen für Zukunftsfragen finden
• Jahrgangs-/klassenübergreifend in Teams arbeiten
• Projekte vor Ort umsetzen
• 4 Schulstunden, jede Woche, das ganze Jahr

Interesse den FREI DAY auszuprobieren?

In dieser FREI DAY Box findest du wichtige Infos zum FREI DAY – mit vielen Praxistipps von Schulen, die den FREI DAY bereits umgesetzt haben. Näheres dazu findet sich auf der Website von Schule im Aufbruch: FREI DAY – Schule im Aufbruch und unter FREI DAY Österreich

BEISPIELE FÜR ERFOLGREICHE FREIDAY-PROJEKTE

Mit kreativen Ideen für eine saubere Umwelt

An der MS Krottendorf-Gaisfeld nutzen Schüler:innen den FREI DAY, um Lösungen für Herausforderungen in ihrem Umfeld zu entwickeln. Ein Beispiel ist das Projekt „Für die Umwelt“, bei dem vier Schüler Basketballkorb-ähnliche Zielhilfen für öffentliche Mistkübel gestalteten. Die kreative Idee soll Kinder und Jugendliche spielerisch dazu motivieren, Abfälle richtig zu entsorgen. Gemeinsam mit den Gemeinden wurde das Projekt umgesetzt und zeigt, wie junge Menschen durch Eigeninitiative, Teamarbeit und nachhaltiges Denken einen sichtbaren Beitrag für ihre Region leisten können.

Kulturen verbinden: Ein Kulturtag von Schüler:innen für die Schulgemeinschaft

Im Rahmen des FREI DAY gestalteten fünf Schülerinnen der 3a der MS Viktor Kaplan einen Kulturtag für die gesamte Schule. Mit Tänzen aus unterschiedlichen Regionen der Welt und internationalen Köstlichkeiten schufen sie Begegnungsmöglichkeiten zwischen verschiedenen Kulturen und machten Vielfalt erlebbar. Das Projekt förderte Eigenverantwortung, Organisationstalent und Teamarbeit und zeigte, wie Schüler:innen das Schulleben aktiv mitgestalten können.

ZOLA – Zukunft lernen & Wirtschaft erleben

An der MS Mondsee wird der FREI DAY unter dem Namen ZOLA umgesetzt. Ein beeindruckendes Beispiel dafür ist die Wiederbelebung des schuleigenen Biotops: Die Schüler:innen planten die Sanierung des Teichs eigenständig, organisierten fachliche Unterstützung und finanzierten das Projekt durch den Verkauf von Jausen. So verbesserten sie nicht nur einen wertvollen Lebensraum für Tiere und Pflanzen, sondern sammelten auch praktische Erfahrungen in Projektmanagement, Finanzplanung, Verkauf und nachhaltigem Wirtschaften. ZOLA verbindet damit Engagement für die Umwelt mit wichtigen Zukunfts- und Wirtschaftskompetenzen.
Mehr zum Schwerpunkt findest Du direkt auf der Schulseite: Zukunfsorientierter Projektunterricht